Ивелина Маджарова1
127. СУ „Иван Н. Денкоглу“, София, България
Христина Марковска
Мартин Цветков
Софийски университет „Св. Климент Охридски“ , България
Received: 05.10.2025
Accepted: 09.11.2025
https://doi.org/10.53656/nat2026-1.06
Резюме. Електролизата на вода е експеримент, който се разглежда в обучението по химия и физика в различни класове и етапи, като всеки от тях поставя акцент върху различни аспекти на процеса. Настоящата статия представя два метода за демонстрация на процеса електролизата на вода, които могат да бъде интегрирани в преподаването на химия и физика, като бъде съобразено с различните нива на образователния процес. Чрез анализ на учебните програми и различни учебници е обсъдено в кои класове и по кои теми е най-подходящо да се използва този демонстрационен експеримент. Електролизата на вода позволява нагледно да се демонстрират интердисциплинарните връзки в областта на физиката и химията, както и основни понятия от учебната програма. Предложени са няколко лесни за изпълнение варианта на експеримента с достъпна и евтина апаратура, която може да бъде намерена в обикновената училищна лаборатория или в магазин. Целта е експериментът да бъде достъпен за учителите, така че да може да се прилага в различни учебни условия.
В статията се обсъждат различните варианти на демонстрация на експеримента при използване на различни електроди и електролити, които биха позволили по-задълбочено разбиране на електрохимичните процеси, свързани с различни аспекти от учебния материал. Чрез подходящо интегриране на експеримента в учебните програми учениците ще могат по-лесно да разберат сложни теоретични концепции и да ги свържат с практически наблюдения.
Ключови думи: химическо образование, интердисциплинарни връзки, електролиза на вода
Свързани статии:
Трудности и погрешни схващания на български ученици при изучаването на химична кинетика
Използване на задачи в контекст по темата „Природни източници на въглеводороди“ за насърчаване на критичното мислене на учениците
Дигитални ресурси за развитие на ключови компетентности при изучаване на характеристиките на химичните процеси в X клас
Investigation of 238U, 234U And 210Po Content in Selected Bulgarian Drinking Water
