Свръхдиагностиката при рака може да е вредна
Въпреки че ранното откриване може да спаси животи в случай на агресивни ракови заболявания, то носи и рискове Снимка NARA...
Сп. „Български език и литература“, книжка 2/2025, година LXVII
Телемахия: съвременният дебат върху „Митът за Одисей“ Камелия Спасова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2025-2-1KA Резюме. Как най-одисействащият гръцки герой...
Анализ на осведомеността на учителите за съществуването на професионални блогове на учители по български език и литература. Ползи и използваемост
Диляна Бобокова Професионална гимназия по дървообработване и вътрешна архитектура „Йосиф Вондрак“ – Русе https://doi.org/10.53656/bel2022-2-9-Db Резюме. За да може да...
Софийският университет с нов технологичен център
Снимка Софийски университет Завърши строежът на нов технологичен център на Софийския университет „Св. Климент Охридски“, съобщават от най-старото ни висше...
New Directions for the Bulgarian Humanities (Tasheva, Iveta. Medical Humanities. Subject Matter, Terminology, Translation. Sofia, 2022)
Daria Karapetkova Sofia University St. Kliment Ohridski https://doi.org/10.53656/bel2022-2-10-DA Iveta Tasheva is among the few specialists in Bulgaria who are...
„Морфологична (не)категориалност“ – интердисциплинарни посоки на функционалността
Тенчо Дерекювлиев https://doi.org/10.53656/bel2022-2-11-TD (ТИЛЕВ, Е., 2022. Морфологична (не)категориалност. Пловдив: Макрос. 451 стр. ISBN 978-954-561-574-0) Погледът към „Морфологична (не)категориалност“ тук...
Своеобразие на подходите в обучението по български език и литература в началния етап на основната образователна степен – резултати от изследване
Нели Иванова, Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2025-8-NA Резюме. В статията са представени обобщено резултатите от проведено онлайн изследване с...
Ученици от неделни училища в чужбина преминаха по образователни маршрути в България
Снимки Пресцентър на МОН Групи от български неделни училища в Германия, Гърция, Румъния и Франция посетиха България по Националната програма...
За един рефлексивнокритически подход спрямо дигиталните технологии в обучението на бъдещите учители по български език и литература в епохата на конвергентни технологии
Наталия Христова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2025-7NA Резюме. Статията представя определени, свързани с експоненциалното развитие на конвергентните технологии, трансхуманистични...
Принципни положения относно обучението по български език като втори – когнитивни, психолингвистични и невролингвистични ракурси
Живка Колева-Златева Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“ Фрайбургски университет „Алберт Лудвиг“ https://doi.org/10.53656/bel2025-6-ZH Резюме. В статията се обосновава тезата,...
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5