Николай Павлов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/phil2021-01-04 Резюме. Проблемът за отчуждението е ключов за западния марксизъм и централна тема...

Aleksandr Mishurin Russian Academy of Sciences (Russian Federation) https://doi.org/10.53656/phil2021-01-05 Abstract. In the article, I try to refute an old and...

Георги Михайлов Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/phil2021-01-06 Резюме. В статията е разгледано специфичното предназначение на нравствеността в условията на съвременното...

Христо Салджиев Тракийски университет https://doi.org/10.53656/phil2021-01-07 Резюме. Статията разглежда проблеми, свързани с произхода на еврейската общност в средновековно Търново, причините за...

Нонка Богомилова Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/phil2021-01-08 Резюме. Отзивът коментира и анализира основните теми, идеи и тези, откроени в новата...

Димитър Цацов Великотърновски университет „Св.св. Кирил и Методий“ https://doi.org/10.53656/phil2021-01-09 Резюме. Акцентът е поставен върху изследователския подход, приложен в последната монография...

Vesselin Petrov (2020). Elements of Contemporary Process Philosophical Theory of Education and Learning. Les Éditions Chromatika: Louvain-La-Neuve, Belgique, ISBN 978-2-930517-70-4...

Ivanka Asenova South-West University “Neofit Rilski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/phil2021-02-08 Abstract. Cerebral lateralization is associated with differences in brain organization and handedness...

Гл. ас. д-р Даниела Дечева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/phil2021-02-07 Резюме. Текстът анализира съвременния дебат за културата и политиките...

Свещ. доц. д-р Стоян Чиликов Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/phil2021-02-06 Резюме. Текстът има за цел да изследва сотириологичността на аскетическите...