v.genkov@azbuki.bg

v.genkov@azbuki.bg

Предизвикателства на дигиталната трансформация в образованието – сравнителен анализ на студентското мнение

Мирослава Бонева, Антон Недялков, Милена Кирова Русенски университет „Ангел Кънчев“ https://doi.org/10.53656/str2023-4s-12-cha Резюме. Разработката има за цел да се изследват основни...

От STEM към BEST: два стандарта, една цел

Андрей Захариев, Стефан Симеонов, Таня Тодорова Стопанска академия „Димитър А. Ценов“ – Свищов https://doi.org/10.53656/str2023-4s-7-fro Резюме. Развитието на образователните технологии през...

Осигуряване качество на електронните курсове за дистанционна форма на обучение във висшите училища – опитът на Великотърновския университет „Св. св. Кирил и Методий“

Стоянка Лазарова, Лъчезар Лазаров Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“ https://doi.org/10.53656/str2023-4s-5-pro Резюме. След обзор на научната литература са предложени...

Когато стотните имат значение: скалиране и калибриране на индикатори в критериалната система на националната агенция за оценяване и акредитация

Елена Симеонова Университет за национално и световно стопанство https://doi.org/10.53656/str2023-4s-4-whe Резюме. Винаги когато стане въпрос за оценяване и акредитация, онова, което...

Оценяване и акредитация на българското висше образование: проблеми и решения в период на дигитална трансформация

Георги Тотков Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ Христина Костадинова Нов български университет https://doi.org/10.53656/str2023-4s-3-eva Резюме. Създаването на критерии, качествени и количествени индикатори...

Страница 7 от 935 1 6 7 8 935

Последни публикации

Welcome Back!

Login to your account below

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

bg_BG
en_US bg_BG