Къде е мултимодалната класна стая?
Владимир Атанасов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Резюме. Статията осмисля мултимодалността като комплекс от модуси и изразява разбирането, че...
Вижте повечеВладимир Атанасов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Резюме. Статията осмисля мултимодалността като комплекс от модуси и изразява разбирането, че...
Вижте повечеРосица Пенкова Департамент за информация и усъвършенстване на учители Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Резюме. В настоящата статия се...
Вижте повечеОгняна Георгиева-Тенева Нов български университет Резюме. Статията разглежда две основни послания на детското творчество на Константин Величков: за християнско смирение...
Вижте повечеДаниел Полихронов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Резюме. Проблемът за формирането на читателски интереси и умения за възприемане на литературни...
Вижте повечеРосина Кокудева Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ Резюме. Настоящата статия има за цел да изследва универсалността и игровия характер на приказката...
Вижте повечеMaria Dobrikova Comenius University in Bratislava (Slovakia) Abstract. The article continues the presentation of the Slovak translation school of Bulgarian...
Вижте повечеХристозова, Г. (2018). Обучението по български език в 1. – 4. клас (граматика, правопис, правоговор, пунктуация). Габрово: ЕКС-ПРЕС Веселина Ватева...
Вижте повечеЧакърова, Ю. (2016). Ракурси на когнитивната лингвистика. Пловдив: УИ „Паисий Хилендарски“. 298 с., ISBN 978-619-202-099-6 Диана Иванова Пловдивски университет „Паисий...
Вижте повечеМилен Томов, Илияна Кунева Институт за български език „Проф. Л. Андрейчин“ – БАН Отвори пълния текст
Вижте повечеБЪЛГАРСКИ ЕЗИК И КУЛТУРА ПО СВЕТА Българистичната школа в Санктпетербургския държавен университет Практическият български език в бакалавърската степен на Санктпетербургския...
Вижте повечеСофия 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5