Пан в българската литература на Fin de Siècle
Проф. д.ф.н. Цветана Георгиева Университет по библиотекознание и информационни технологии https://doi.org/10.53656/bel2022-2-TG Резюме. В епохата на Fin de siècle митологичният Пан...
Вижте повечеUncategorized
On Vernacularity
Galin Tihanov Queen Mary University of London (UK) https://doi.org/10.53656/bel2022-1-GT Abstract. Attention to the tensions between vernacular and cosmopolitan languages has...
Вижте повечеМедийно образование за деца: Предизвикателствата на новото дигитално общество
Катя Стоянова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.10 Резюме. В статията се разглежда медийното и дигиталното образование като необходимо условие...
Вижте повечеПовишаване равнището на математически знания на учениците в първи клас чрез работа със самостоятелно събрани данни
Д-р Валентина Чилева Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.09 Резюме. През последното десетилетие по отношение на процеса на обучение методици и...
Вижте повечеLevels Of Transformational Changes in Motor Status Of Preschool Children Under the Influence of Different Models of Exercise Programs
Dr. Nebojsa Jotov St. Cyril and Methodius Grammar School, Dimitrovgrad (Serbia) Dr. Zeljko Rajkovic, Dr. Vladimir Miletic University of Belgrade...
Вижте повечеСпецифики и възпитателни функции на съдържанието, представяно от инфлуенсъри
Д-р Екатерина Томова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.07 Резюме. Статията представя резултати от проучване, проведено сред деца в начална...
Вижте повечеСинхронно vs. Aсинхронно, или защо „онлайн лекция“ не е синоним на „дистанционно обучение“
Д-р Силвана Карагьозова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.06 Резюме. В настоящата статия се разглеждат силните и слабите страни на...
Вижте повечеОриентиран към ученика позитивен подход на възпитание, обучение и социализация в часа на класа
Доц. д-р Любен Витанов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.05 Резюме. Статията разглежда ориентиран към ученика позитивен педагогически подход в...
Вижте повечеProlegomena In Pedagogy Of Informal Education
Dr. Tanya Zhelyazkova-Teya Institute of Informal Innovation (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2022-1.04 Abstract. The article presents the foundations of the Pedagogy of Informal...
Вижте повечеПриложение на образователни подкасти в професионалната подготовка на бъдещи учители по биология (в условията на епидемична обстановка, причинена от COVID-19)
Доц. д-р Ася Асенова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.03 Резюме. Една от приоритетните области в професионалното образование (вкл. обучението...
Вижте повече
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5