„Бог с машина“. Миглена Николчина
Николай Генов Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/phil2023-04-07 Резюме. Настоящата рецензия взима под внимание вече написаното за новата монография на проф....
Вижте повечеНиколай Генов Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/phil2023-04-07 Резюме. Настоящата рецензия взима под внимание вече написаното за новата монография на проф....
Вижте повечеЯсен Захариев Нов български университет https://doi.org/10.53656/phil2023-04-06 Резюме. Рецензията на книгата „За българската философска култура“ от Атанас Стаматов представя главните теми...
Вижте повечеВеселина Качакова Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/phil2023-04-05 Резюме. Текстът разглежда как навлизането на информационните технологии и изкуствения интелект в училищното...
Вижте повечеЯсен Андреев Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/phil2023-04-04 Резюме. Съгласно Бекер спорът между интуиционистката (конструкцията като гарант за математическа екзистенция) и...
Вижте повечеДимитър Ганев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/phil2023-04-03 Резюме. В настоящата статия са очертани основните пластове, които се оказват фундаментални...
Вижте повечеГергана Русева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/phil2023-04-02 Резюме. В настоящото изследване се проследяват и анализират идеите за линейно време,...
Вижте повечеСтоян Ставру Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/phil2023-04-01 Резюме. Статията съпоставя енцикликата „LAUDATO SI“ на светия отец Франциск (2015 година) и...
Вижте повечеЗлатозар Боев Национален природонаучен музей – БАН https://doi.org/10.53656/nat2023-3-4.06 Резюме. Представени са многобройни примери на съвременните названия на селища, планини, върхове...
Вижте повече1Deborah O. Daniel1), Shola A. Akinboboye2) )Department of Mathematics and Computer Science – Southwestern University (Nigeria) 2)Department of Biological Sciences...
Вижте повечеIrina Kopteva Geography and Environmental Studies Department University of Colorado at Colorado Springs(USA) https://doi.org/10.53656/nat2023-3-4.04 Abstract. The COVID-19 pandemic disrupted learning,...
Вижте повечеСофия 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5