Uncategorized

Гл. ас. д-р Ралица Димитрова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-6.08 Резюме. Настоящата разработка представя резултати от проучване на наличната...

Доц. д-р Офелия Кънева Варненски свободен университет „Черноризец Храбър“ https://doi.org/10.53656/ped2024-6.07 Резюме. Според Конвенцията на ООН за правата на детето децата...

Dr. Elitsa Petrova, Assoc. Prof. National Military University (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-6.06 Abstract. In the article, the author tries to provide the...

Dr. Iryna Sereda, Assoc. Prof., Dr. Nina Stelmah, Assoc. Prof. V.O. Sukhomlynskyi National University of Mykolaiv – Mykolaiv (Ukraine) https://doi.org/10.53656/ped2024-6.05...

Ас. д-р Ина Дикова Софийски университет ,,Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-6.04 Резюме. През последните десетилетия кибертормозът, известен още като „онлайн тормоз“...

Доц. д-р Александър Ранев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-6.03 Резюме. Статията е насочена към изясняване на един от съществените...

Доц. д-р Марина Пиронкова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-6.02 Резюме. Статията изследва проблемите в развитието на социалната педагогика в...

Доц. д-р Мая Чолакова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-6.01 Резюме. Статията представя основни тенденции в развитието на социалната педагогика...

Daniela Draleva South-West University Simeon Groysman, Assoc. Prof. Sofia University https://doi.org/10.53656/phil2024-02-09 Отвори пълния текст

Silviya Kristeva, Assoc. Prof. South-West University https://doi.org/10.53656/phil2024-02-08 Abstract. Valentin Kanawrow develops his system of critical metaphysics across five systematically linked...