Ricœur and Foucault on Tragedy and Truth
Carlos Garduño Comparán Autonomous University of the State of Mexico (Mexico) https://doi.org/10.53656/phil2022-01-03 Abstract. The purpose of this text is to...
Вижте повечеDetailsUncategorized
The Image of the Other in the Cultural Practices of the Modernity
Serhii Vytkalov 1), Lesia Smyrna 2), Iryna Petrova 3), Adriana Skoryk 4), Olena Goncharova 3) 1) Rivne State Humanitarian University...
Вижте повечеDetailsPragmatic Foundations of Religious Experience in Wittgenstein’s Philosophy
Andrii Synytsia Ivan Franko National University of Lviv (Ukraine) https://doi.org/10.53656/phil2022-01-01 Abstract. The article shows that in matters of philosophy of...
Вижте повечеDetailsUniversity Learning Outcomes: Statement of the Issue Within the Theory of Ill-Posed Problems
Alma Turganbayeva Al-Farabi Kazakh National University (Republic of Kazakhstan) Maktagali Bektemessov Abai Kazakh National Pedagogical University (Republic of Kazakhstan) Marina...
Вижте повечеDetailsТехнология за създаване на мисловни карти в обучението по технологии и предприемачество
Емилия Тошева Югозападен университет „Неофит Рилски“ – Благоевград https://doi.org/10.53656/ped2022-2.08 Резюме. В статията е представена технология за създаване на мисловни карти,...
Вижте повечеDetailsДобри практики при изготвяне на психологична оценка на развитието при деца в ранна и предучилищна възраст
Надя Колчева Нов български университет Светла Стайкова Медицински университет – София https://doi.org/10.53656/ped2022-2.07 Резюме. Проследяването на хода на развитие на детето...
Вижте повечеDetailsInclusion as a Tool for Educational Strategies in the Czech Republic Focused on People with an Intellectual Disability
Lukáš Stárek Univerzita Jana Amose Komenského – Praha (Czech Republic) https://doi.org/10.53656/ped2022-2.06 Abstract. The text below discusses inclusive education not only...
Вижте повечеDetailsPedagogy оf Experience In Ethical Education аt Lower Secondary Education
Erika Juhošová Constantine the Philosopher University – Nitra (Slovakia) https://doi.org/10.53656/ped2022-2.05 Abstract. Slovak school system has undergone a process of transformation...
Вижте повечеDetailsTwo-tier Model of Training Future Teachers for Coaching at Out-of-School Institutions
Borys Savchuk Vasyl Stefanyk Precarpathian National University – Ivano-Frankivsk (Ukraine) Tetyana Pantyuk Drohobych State Pedagogical University of Ivan Franko –...
Вижте повечеDetailsНа път към креативната педагогика: методология и някои особености на образователните практики в Русия и България
Елена Князева Национален изследователски университет „Висше училище по икономика“ – Москва (Русия) Красимира Марулевска Югозападен университет „Неофит Рилски“ – Благоевград...
Вижте повечеDetails
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5