Uncategorized

Доц. д-р Екатерина Чернева Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-7.6 Резюме. В статията се разглежда формирането на ключови умения у студентите,...

Доц. д-р Николинка Атанасова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-7.5 Резюме. Компетентностният подход е един от най-ефективните в педагогическата практика по...

Доц. д-р Любка Алексиева, проф. д-р Илиана Мирчева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-7.4 Резюме. STEM е все по-приоритетна образователна...

Доц. д-р Траян Попкочев, Александър Попкочев Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-7.3 Резюме. Иновативните училища вече имат сериозен терен в образователната...

Проф. д.с.н. Цветан Давидков, доц. д-р Силвия Цветанска Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-7.2 Резюме. Статията представя данни от изследване...

Prof. Dr. Vladimira Angelova, Dr. Hilda Terlemezyan, Assoc. Prof. Plovdiv University „Paisii Hilendarski“ (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2023-7.1 Abstract. This paper examines the...

Калин Димитров1), проф. д-р Евгения Ковачева2) 1)Американски университет в България (България) 2)Университет по библиотекознание и информационни технологии (България) https://doi.org/10.53656/math2023-4-6-out „Интелигентният...

Гл. ас. д-р Борислава Кирилова, доц. д-р Филип Петров Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/math2023-4-5-rec Резюме. В статията e разгледан...

Dr. Pohoriliak Oleksandr, Assoc. Prof.1) Dr. Olga Syniavska, Assoc. Prof.1) Dr. Anna Slyvka-Tylyshchak, Assoc. Prof.1) Dr. Antonina Tegza, Assoc. Prof.1)...

Radoslav Božić1), Hajnalka Peics2), Aleksandar Milenković3) 1)Educons University (Serbia) 2)University of Novi Sad (Serbia) 3)University of Kragujevac (Serbia) https://doi.org/10.53656/math2023-4-3-mul Abstract....