Uncategorized

Кирилка Тагарева, Дора Левтерова-Гаджалова, Ваня Сивакова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-8.03 Резюме. Статията представя резултати от изследване ангажираността на студенти...

Янка Тоцева Университет за национално и световно стопанско Иванка Мавродиева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-8.02 Резюме. В статията се...

Надежда Кръстева, Владислав Кръстев Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-8.01 Резюме. Изследването е за националната роля на Неофит Рилски при развитието...

Илиян Василев Факултет по педагогика – СУ „Климент Охридски https://doi.org/10.53656/voc2024-2-3-08 Резюме. Образованието, като многостранен процес, обхваща както теоретични знания, така...

Галя Аралова Професионална гимназия по дизайн „Елисавета Вазова“ – София https://doi.org/10.53656/voc2024-2-3-07 Резюме. Статията представя комбинирана, споделена педагогическа практика, реализирана в...

Svetoslav Spassov University of National and World Economy – Sofia, Bulgaria https://doi.org/10.53656/voc2024-2-3-06 Abstract. This article explores the EU’s anti-corruption legislation...

Silviya Georgieva University of National and World Economy (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/voc2024-2-3-05 Abstract. Social enterprises are the subject of great interest from...

Стефан Петров 199. ОУ „Св. Ап. Йоан Богослов“ – София https://doi.org/10.53656/voc2024-2-3-04 Резюме. Младите изследователи от клуб „Да навлезем в науката...

Десислава Стойнева Природо-математическа гимназия „Христо Смирненски“ – Перник https://doi.org/10.53656/voc2024-2-3-03 Резюме. Урокът “X-linked recesive inheritance” е интердисциплинарен, част от учебната програма...

Антоанета Донева, Василка Кочева 51. СУ „Елисавета Багряна“ – София https://doi.org/10.53656/voc2024-2-3-02 Резюме. Учебната практика, която споделяме, възникна спонтанно и е...