Опитът в електронното обучение на студенти и преподаватели като фактор за формиране на отношения и нагласи към неговите възможности и ограничения (уроци от пандемията COVID-19)

Проф. д-р Румяна Пейчева-Форсайт, доц. д-р Любка Алексиева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-9.07 Резюме. Наложилото се поради пандемията от...

Вижте повече

Дигитални алтернативи за обогатяване на неформалните образователни дейности за деца и младежи чрез създаване на интерактивна онлайн платформа

Васил Ставрев „Oнсайтс груп“ ЕООД Йордан Дянков Община Варна https://doi.org/10.53656/ped2022-9.06 Резюме. В доклада се търсят ползите и възможните решения на...

Вижте повече

Развитие на професионалните умения на бъдещите педагози чрез дейности в студентския клуб „Мисия учител“

Гл. ас. д-р Златина Димитрова Бургаски свободен университет https://doi.org/10.53656/ped2022-9.05 Резюме. Изследвания на редица водещи учени показват, че извънаудиторната заетост на...

Вижте повече

Cоциално-педагогически виждания на студентите от специалност „Социални дейности“ в Софийския университет „Св. Климент Охридски“

Гл. ас. д-р Атанас Генчев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-9.04 Резюме. Настоящата статия прави кратък литературен обзор на социалната...

Вижте повече

Дигитално учене и неформално образование в свързаността си за изграждане на приобщаваща учебна среда

Доц. д-р Светлана Ангелова Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“ – Филиал Враца https://doi.org/10.53656/ped2022-9.03 Резюме. Статията представя теоретичен анализ...

Вижте повече

Трансгресивно-синергично кариерно развитие в „неформално образование“ в университета

Проф. д.п.н Яна Рашева-Мерджанова, проф. д.п.н. Моника Богданова, доц. д-р Илиана Петкова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-9.02 Резюме. Трансгресивната...

Вижте повече

Кризи и резилианс в образованието. За ползите и поуките от една пандемия

Проф. д-р Силвия Николаева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-9.01 Резюме. Статията представя резултатите и изводите от проведено смесено изследване...

Вижте повече

Проектно ориентираното и проектно базираното обучение – характеристики, съпоставка и приложение в обучението по български език (VIII – XII клас)

Стойка Чакърова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2022-5-10-ACHprbol Резюме. Настоящото изложение прави опит да опише основните характеристики на проектно ориентираното...

Вижте повече

Ролята на гражданското образование за поддържането на демократичните устои на съвременните общества

Д-р Евелина Миланова, д-р Полина Заркова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2022-5-9-AEMPZceds Резюме. Изложението се фокусира върху учебни дисциплини с...

Вижте повече
Страница 93 от 191 1 92 93 94 191

Последни публикации

Welcome Back!

Login to your account below

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.