Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Новини Новини 2015 Брой 48, 2015

Съчинителното свързване като разкриване на скоби при умножение

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
26-11-2015
в Брой 48, 2015
A A

Такова противопоставяне обаче няма. Ще се убедим в това, като разгледаме следните два примера: 

(1) Българският и английският език не са от най-лесните.

Немалко хора биха предложили като правилен следния вариант: 

(2) Българският и английският езици не са от най-лесните.

В случая подложната позиция на изречението е запълнена от две съчинително свързани словосъчетания с една и съща главна дума – „език“. Наличието на споделена информация прави възможно избягването на повторението чрез изпускането ѝ в първото словосъчетание. Лесно можем да възстановим главната дума: 

(3) Българският език и английският език не са от най-лесните.

Тази синтактична операция ни позволява да се уверим, че става дума за два единични обекта от действителността, означени чрез словосъчетания с еднаква опора.

Би могло да се възрази, че глаголната форма е в множествено число, така че и подлогът трябва да е в множествено число, затова „езици“ е по-правилно. В действителност в пример (3) подложната позиция е запълнена от две съчинително свързани словосъчетания, които представляват сбор от два единични обекта, така че условието за множественост и съгласуване по число между подлога и сказуемото е удовлетворено. Аналогичен пример представлява: Момчето и момичето дойдоха, където и „момчето“, и „момичето“ са в единствено число, но съгласуването е в множествено.

От друга страна, ако се приеме, че пример (2) е коректен, се стига до парадокс при съгласуването по число между поясняващото прилагателно и поясняваното съществително –  „българският“ и  „английският“ са в единствено, а „езици“ – в множествено число. Невъзможно е да „сборуваме“ „българският и английският“, тъй като те са части от две различни словосъчетания с различни референти, така че обяснението за съгласуването между подлога и сказуемото, предложено по-горе, не е приложимо.

Ако направим аналогия с алгебрата, ще видим, че елипсата при съчинително свързване на словосъчетания с еднаква опора има много общо с разпределителното свойство на умножението, което се изразява по следния начин: (a+b).x = a.x + b.x.

Нека заместим съюза „и“ с „+“, „a“ – с „българският“, „b“ – с „английският“, а „x“ – с „език“. Получаваме следното равенство, в което първата част е изразена с помощта на общ множител, изваден извън скоби, а във втората скобите са разкрити: 

(българският и английският) език = българският език и английският език.

Следователно в подобни случаи изпускането на дума е проява на езиково свойство, аналогично на разпределителното свойство в математиката.

Д-р Св. Лесева
е гл. асистент в Секцията по компютърна лингвистика

на Института за български език.
Занимава се със семантика, синтаксис и компютърна лингвистика.

Четете повече в бр. 48, 26 ноември – 2 декември 2015 г.

Your Image Description

Свързани статии:

Един тип сложни наречия Свързани ли са по произход глаголите срещам и изобретявам? СЪБИРАМ УМ КАК ДА ИМ СЪБЕРА УМА За неизлечимите следи

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: Написаното остава

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Педагогика, година LXXXVII, книжка 9, 2015

Следваща статия

Ключ към интеграцията

Следваща статия
Ключ към интеграцията

Ключ към интеграцията

Училищната среда – индикатор за качество

Танцьори решават задачи в събота

Танцьори решават задачи в събота

Последни публикации

  • Проектобюджет 2027: Повече пари за наука, стипендии и данъчни облекчения за деца
  • Международна конференция в Софийския университет събра учени и експерти в областта на физическото възпитание и спорта
  • Над 600 учители и образователни експерти обсъждат уменията на бъдещето
  • Обсъждат план за решаване на проблемите с отоплението в студентските общежития
  • Бургаски деца по маршрути на знанието
  • The Golden Age Gym Festival as a Form of Social Inclusion and Physical Activity for Adults 50+
  • Recovery Strategies in Professional Sport: Modern Concepts
  • Деца призовават шофьорите за повече внимание на пътя
  • Research on Sprint with Direction Change of 17 – 18-year-old Football Players
  • Bulgarian Boxing at the Olympic Games
  • Dance – A Means of Psycho-emotional Impact
  • Eccentric Hamstring Strength and Inter-limb Asymmetry in Non-professional Football Players
  • Communicative Dimensions of Sport Orienteering
  • The Significance of the Colour of the Pieces for Performance in Classical Chess and Chess960 among 10 – 12-year-old Chess Players
  • Osmosis and Osmotic Phenomena. Conceptual Analysis and Didactic Model in Physiology Teaching
  • Correlation between Anthropometric Indicators and Motor Skills in Female Volleyball Players
  • Long-term Trends in Endurance Running Performance in Bulgaria: Comparison with the World Elite and the Patterns of Sport Science Knowledge
  • Русе събра ректори от 15 държави на международен академичен форум
  • Innovative Systems in Physical Education Teaching at the Level of Initial Education
  • Control and Assessment of the Physical Capabilities of Football Players
  • Correspondence between the Bulgarian and World Sport Science
  • Embracing Democratic Pedagogies through Meaningful PE: Experiences of Teachers in North Macedonia

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"