От Монтесори педагогика до роботика и програмиране

Половин век история, поколения деца и учители, безброй спомени и стремеж към непрекъснато развитие. Така ДГ „Детелина“ в Русе посреща своята 50-годишнина. Днес детската градина съчетава традициите на предучилищното образование с иновативни педагогически подходи, а сред заниманията на малките възпитаници са роботика, програмиране, LEGO конструиране и плуване.

От тази учебна година в градината има и новооткрита разновъзрастова група, в която се прилага изцяло методът „Монтесори“.

„Миналото и бъдещето вървят ръка за ръка. Това е нашето послание“, споделя пред „Аз-буки“ директорката на детска градина „Детелина“ в Русе Таня Тодорова. Кулминацията на юбилейните чествания е празничният спектакъл „Вяра, надежда, любов и щастие“, който се провежда в „Канев център“ на Русенския университет „Ангел Кънчев“. В него участват всички 220 възпитаници на детската градина, а програмата е подготвена изцяло от педагогическия екип.

Четирите листа на детелината се превръщат в символ на празника и вдъхновяват музикалните и танцовите изпълнения. На сцената излизат не само децата, но и техните учители. С танц по песента „Има път“ педагозите отправят послание за силата на екипната работа, споделеността и взаимното доверие.

По повод годишнината на детската градина кметът на Русе Пенчо Милков връчва на директора Таня Тодорова почетен плакет за цялостен принос в системата на предучилищното образование в общината. Празничните инициативи обаче не се ограничават до спектакъла. В детската градина се завръщат и пенсионирани учители, които споделят спомени и опит с настоящия екип. Предстои те да се включат и в майсторски класове, насочени към младите педагогически специалисти.

„Някои колеги постъпват при нас непосредствено след завършването на университета. Те имат нужда от подкрепата на утвърдени педагози, които са посветили живота си на тази професия“, обяснява тя.

От „Стъпка по стъпка“ до Монтесори педагогиката

Иновативните образователни подходи не са новост за ДГ „Детелина“. Още през 1996 г. започват работа по международната образователна програма „Стъпка по стъпка“ (Step by Step), основана на разбирането, че децата учат най-добре чрез вътрешна мотивация, право на избор и активно партньорство със семейството. През годините практиките на детската градина привличат интереса на педагози от различни държави, които я посещават, за да се запознаят с нейния опит.

Тази традиция намира своето продължение през настоящата учебна 2026/2027 г. с откриването на разновъзрастова група, в която широко се прилага методът „Монтесори“.

Преди нейното създаване ръководството организира дни на отворените врати, на които родители от Русе и областта имат възможност да се запознаят с философията и принципите на този образователен подход.

„Още тогава установихме, че интересът е голям. Това ни даде увереност да направим следващата крачка и да открием групата“, разказва Таня Тодорова.

В момента в новооткритата група „Зрънце“ се обучават 17 деца на различна възраст. Броят им умишлено е ограничен, за да се осигури време за индивидуална работа и адаптация към новата организация. За децата се грижи специално подготвен екип. Педагозите са завършили магистърската програма „Монтесори педагогика в дигиталното общество“ в Софийския университет „Св. Климент Охридски“, помощник-възпитателят също е преминал специализирано обучение.

Особеното при метода е, че учителят не е традиционен преподавател, а наблюдател и водач, който насочва детето към подходящите материали и му дава възможност да открива света със собствено темпо. Разновъзрастовата организация насърчава взаимопомощта, самостоятелността и социалните умения.

„Интересът на родителите надхвърли първоначалните очаквания. Местата са запълнени бързо, а вече има и чакащи“, обяснява моята събеседничка.

Децата построяват Русе с лего

През последните четири години роботиката, програмирането и лего конструирането постепенно се превръщат в неизменна част от образователния процес в ДГ „Детелина“. Една от най-интересните инициативи е реализирана през юни тази година, когато децата построяват с лего макет на Русе.

В него намират място емблематични обекти като Паметника на свободата, централния площад и Градския парк, но също така жилищни квартали, детски градини и предприятия за рециклиране.

„Целта ни беше да разширим знанията на децата за родния град и да направим връзка между различните образователни направления. Така ученето се превръща в преживяване“, обяснява директорът.

лего конструирането присъства във всички възрастови групи, като задачите са съобразени с възможностите на децата. Най-малките използват конструктори за развитие на социално-емоционалните умения, а по-големите правят първите си стъпки в роботиката.

Екипът на детската градина успешно сътрудничи и с Центъра за ученическо техническо и научно творчество в Русе, чиито специалисти провеждат безплатни занимания по програмиране с децата от четвърта група.

Натрупаният опит ще бъде споделен и с колеги от други детски градини. Предстои ДГ „Детелина“ да бъде домакин на майсторски класове по роботика и програмиране, на които ще бъдат поканени директори и педагогически специалисти от града и региона.

Плувен басейн в детската градина

Безспорно сред отличителните предимства на ДГ „Детелина“ е и собственият плувен басейн, изграден през 1990 г.

Плуването е включено в дневния режим и е напълно безплатно за родителите. Заниманията с децата се провеждат от треньор.

„Плуването развива двигателните умения и допринася за укрепване на здравето и изграждането на полезни навици от най-ранна възраст“, разказва директорката. В края на всяка учебна година се организират и открити занимания, на които родителите могат да проследят напредъка на своите деца.

Освен плуване в градината предлагат занимания по интереси като шах, модерни и народни танци, футбол и спортни игри. Особен интерес предизвиква шахматът, затова ръководството планира в края на учебната година да организира общинско състезание между детските градини в Русе.

Първи уроци по финансова грамотност

ДГ „Детелина“ е новатор в много отношения. Сред най-новите инициативи е и обучението по финансова грамотност на децата от четвърта група. Тази година са сред одобрените за участие в дейности по Националната програма на МОН „Умения на фокус“.

Чрез практически занимания бъдещите първокласници ще научат каква е стойността на парите, защо са необходими и как могат да бъдат управлявани разумно.

По проекта са предвидени и посещения на банка и пазар, срещи с родители, упражняващи професията счетоводител, както и ролеви игри, в които децата ще организират собствен магазин, в който ще подреждат стоки и ще изработват ценови етикети.

Интересен елемент е включването на малки образователни роботи, чрез които знанията по финансова грамотност ще се съчетават с уменията по програмиране.

„Детската градина трябва да поставя основите на знания и умения, които ще бъдат необходими на децата през целия им живот“, убедена е Тодорова.

Учителите са най-голямото богатство

В момента в детската градина работят 18 педагогически специалисти, разпределени в 9 групи, които се помещават в две сгради. Екипът е сравнително млад, но в него има и опитни педагози, които подкрепят новопостъпилите си колеги.

Според директорката една от най-важните предпоставки за успешната работа е всеки учител да се чувства подкрепен и да има възможност да участва във вземането на решения.

Още през летните месеци Таня Тодорова проучва интересите и потребностите на колегите си по отношение на обученията и бъдещото развитие на детската градина. На първия педагогически съвет идеите се обсъждат заедно.

Провежда се и анонимна анкета за удовлетвореността от управлението, която дава възможност на служителите свободно да споделят мнението си.

Друга интересна практика е изборът на „Служител на годината“. Отличеният се определя от екипа, а неговите постижения получават публично признание.

„За мен е важно колегите да се чувстват добре, да знаят, че могат да разчитат на подкрепа и че мнението им има значение. Само така можем да вървим напред заедно“, подчертава директорката.

Особено внимание се отделя на приемствеността между поколенията. Новоназначените учители имат възможност да наблюдават работата на по-опитните си колеги и да усвояват педагогически похвати.

Зеленчукова градина, книги и повече време с родителите

Разнообразни са и инициативите, заложени в годишния план на детското заведение.

По проект „Силен старт“ се предвиждат съвместни дейности с родителите на открито и посещения на природни паркове.

По Националната програма „Хубаво е в детската градина“ предстои да се изгради зеленчукова градина, за която децата сами ще полагат грижи.

В Седмицата на здравословното хранене плодовете и зеленчуците са подбирани според цветовете на дъгата. Така всеки ден е посветен на различен цвят.

Детската градина се включва и в Седмицата на българския фолклор и занаяти, Седмицата на професиите и инициативите, посветени на четенето.

В навечерието на Деня на народните будители гимназисти от близките училища гостуват в градината на малките възпитаници, за да им четат в рамките на инициативата „Пътешествие в света на книгите“.

Родителите също са активни участници в образователния процес. По време на Седмицата на професиите те представят своята работа чрез демонстрации и практически занимания, в които децата не са само слушатели, а непосредствени участници.

Технологиите трябва да имат смисъл

Макар роботиката и програмирането да заемат важно място в образователния процес, Таня Тодорова е категорична, че използването на екрани в детската градина трябва да бъде умерено и целенасочено. Според нея дигиталните устройства не бива да се превръщат в заместител на непосредственото общуване, играта и практическото учене.

„Използването на екраните в детската градина и в училище трябва да бъде със смисъл“, подчертава тя.

Директорката дава пример с интерактивните подове, при които децата учат чрез движение и активно участие. За разлика от пасивното наблюдение на видеосъдържание подобни технологии насърчават взаимодействието и ангажират вниманието на малчуганите.

„Ние не сме просто забавачница, в която децата са оставени, защото няма кой да се грижи за тях. Нашата задача е да им дадем основата, върху която да изградят своя живот като мислещи хора с ясна цел и посока“, обобщава Тодорова.