„Превенцията е най-добрата терапия“, казва за „Аз-буки“ логопедът и координатор на екипите за подкрепа в 20. ОУ „Тодор Минков“ Лиляна ...

Творчеството като аскеза и горест „Балада за Георг Хених“ Магдалена Костова-Панайотова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2024-4-1 Резюме. В настоящия ...

Петър Михайлов Институт за литература – БАН 32. СУИЧЕ „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2024-4-10 Резюме. Предложената статия е посветена на литературния ...

Йоанна Гудалова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/bel2024-4-9 Отвори пълния текст

Снимка – Пресцентър на МОН Министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков присъства на възпоменателната церемония в Мемориалния център ...

Мирена Пацева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2024-4-8 Отвори пълния текст

Александра Антонова Институт за литература при Българската академия на науките https://doi.org/10.53656/bel2024-4-7 Отвори пълния текст

Нели Василева, Елена Бояджиева-Делева Деница Кръстева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2024-4-6 Резюме. Началото на предучилищния период (4 – 5 ...

Катерина Кънчева от СМГ единствена успя да изкара 100 точки на Националното външно оценяване по български език и литература и ...

Петър Цонев Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/bel2024-4-5 Резюме. В това изследване са разгледани проблеми на ритъма и като нелингвистично, и ...