Биляна Калоферова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-4s.11 Резюме. В статията са разгледани природонаучните компетенции съгласно нормативни документи и стандарти в ...

Вилислав Радев Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-4s.10 Резюме. Статията е посветена на изпозлването на информационните технологии при създаване на обучителни ...

Антония Балева, Надежда Ангелова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-4s.09 Резюме. Статията е посветена на актуалния проблем за интегриране на компетентностния подход ...

Гергана Славчева-Андонова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-4s.08 Резюме. Статията представя теоретичен анализ, фокусиран върху възможностите на интернет да влияе върху ...

Силвана Боева Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-4s.07 Резюме. В рамките на представеното проучване въз основа на литературен обзор и анализ ...

Боряна Иванова, Елена Каменова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-4s.06 Резюме. В статията се акцентира върху значението на движенията както за здравето ...

Иван Тричков Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-4s.05 Резюме. Много често работата при лица с хиперактивност преминава под формата на социално ...

Кирилка Тагарева Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-4s.04 Резюме. Статията представя теоретичен анализ на изследванията на социално-комуникативните компетенции на децата в ...

Людмила Векова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-4s.03 Резюме. Нарастващото значение на иновациите за решаване на сложните икономически и социални проблеми ...

Ани Епитропова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-4s.02 Резюме. Това проучване изследва формирането на ключови и специфични предметни компетентности за описване ...