Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 4/2022, година XXXI

Балетният педагог д-р Росен Методиев е една от емблемите на Бургас

Как да управляваме стреса*

31/08/2022

0

Необходими са индивидуални и организационни действия в училищната институция

Сп. „Математика и информатика“, книжка 4/2022, година LXV

30/08/2022

0

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИ СТАТИИ A Comparative Analysis of Assessment Results From Face-To-Face and Online Exams Emiliya Koleva, Neli Baeva Nikola Vaptsarov Naval ...

Приложение на играта „Аз имам…, кой има…?“ При преговорни уроци по информационни технологии в прогимназиален и гимназиален етап

30/08/2022

0

1)Гергана Карабельова, 2)Филип Петров 1)Частно средно училище „Свети Георги“ 2)Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/math2022-4-6-pri Резюме. „Аз имам…, кой има…?“ ...

Практический метод реализации нечетких запросов для реляционных баз данных

30/08/2022

0

Alexander Aleksandrovich Rybanov Волжский политехнический институт – Волгоград (Россия) https://doi.org/10.53656/math2022-4-5-pra Аннотация. Информационные системы, использующие базы данных, являются гибкими в той ...

Personal Data Processing in a Digital Educational Environment

30/08/2022

0

Evgeniya Nikolova, Mariya Monova-Zheleva, Yanislav Zhelev Institute of Mathematics and Informatics – Bulgarian Academy of Sciences (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/math2022-4-4-per Abstract. New ...

Двадесет и шеста младежка балканска олимпиада по математика

30/08/2022

0

Ивайло Кортезов, Мирослав Маринов Институт по математика и информатика – Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/math2022-4-3-dva Резюме. Статията съдържа състезателната тема ...

Национално външно оценяване по математика в IV клас през 2022 година

30/08/2022

0

Тони Чехларова Институт по математика и информатика – Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/math2022-4-2-nac Резюме. Направен е анализ на темата и ...

A Comparative Analysis of Assessment Results From Face-To-Face and Online Exams

30/08/2022

0

Emiliya Koleva, Neli Baeva Nikola Vaptsarov Naval Academy – Varna (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/math2022-4-1-aco Abstract. In this study, a comparative analysis of ...