Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Uncategorized

Integrating Cooperative Learning in Distance Education for Methodology of Teaching Mathematics Course

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
04-04-2025
в Uncategorized
A A

Aleksandar Milenković, Jelena Stevanić
University of Kragujevac (Serbia)

https://doi.org/10.53656/ped2025-2.06

Abstract. Lesson planning and the development of pedagogical documentation constitute integral components of educators’ responsibilities in the Republic of Serbia. Within the framework of the “Methodology of Teaching Mathematics” course, future mathematics teachers address these aspects, particularly by formulating daily lesson plans for mathematics classes in primary and high school education. Considering the proven benefits of cooperative learning in enhancing student achievements and fostering their social skills, and mindful of the disruptions caused by the COVID-19 pandemic to the delivery of the “Methodology of Teaching Mathematics” course due to the shift to distance education (which posed challenges due to the absence of direct collaboration during classes), a novel instructional approach that involves the integration of cooperative learning strategies was adopted. Through a qualitative analysis of written lesson plans produced by students who completed assignments related to lesson planning during and after engaging in cooperative learning within the context of distance education, it was evident that these students significantly outperformed their peers who worked independently.

Keywords: cooperative learning; distance learning; lesson plans; methodology of teaching mathematics

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailШелинг – от логос към мит Default ThumbnailКризи и резилианс в образованието. За ползите и поуките от една пандемия Default ThumbnailГръцката консулска мрежа в българските земи преди Освобождението Default ThumbnailManagerial Aspects of Cooperation among Higher Education Institutions and Their Stakeholders
Етикети: cooperative learningdistance learninglesson plansmethodology of teaching mathematics

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

The Specific Distortion of Reality in Children’s Drawing

Следваща статия

The Usage of Information and Communication Technologies in Education of Children and Pupils with Mental Disability

Следваща статия

The Usage of Information and Communication Technologies in Education of Children and Pupils with Mental Disability

Тормозът в училище над ученици с различна сексуална ориентация – предизвикателството в сянка през новия век

Наблюдения върху отношението на учители и ученици към потребителския интерфейс на системите за дистанционно обучение

Последни публикации

  • „Тийн Бум Фест“ превърна Бургас в столица на младежта
  • Пенсиониране след уволнение: имате ли право на обезщетение?
  • Европейската комисия: Българската наука отбелязва напредък в Европейското изследователско пространство
  • Да се състезаваш под неутрален флаг
  • „Тревненска школа“ още чака покрив
  • Родителите трябва да се научат да поставят граници
  • 150 десетокласници учат за приложни програмисти от есента
  • Снимка на броя: Студентите спортуват
  • Бизнесът търси образовани кадри
  • Вестник „Аз-буки“ – брой 34/2025 г.
  • В Министерския съвет
  • България приема най-добрите млади информатици
  • МОН утвърди новия формат на изпита по математика в VII клас и графика на учебното време и ваканциите за 2025/2026 г.
  • Забраната за смарт устройства в училище влиза в сила през ноември
  • Министър Красимир Вълчев: Необходим е ръст на заплатите в регионалните управления на образованието
  • Премиер и министър откриха нова детска градина в Костинброд
  • Колежът по туризъм в Бургас откри обновената си сграда
  • За осигуряването на кадри за бизнеса разсъждаваха учениците на изпита по професия и по профилиращ предмет
  • Рекорден брой участници в националните студентски летни игри „Летен университет“
  • Google дарява нови 150 000 щатски долара на INSAIT
  • Приобщаване по нидерландски
  • В градовете охлаждане няма

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"