Д-р Петя Георгиева
Аграрен университет – Пловдив (България)
https://doi.org/10.53656/voc24-1-05
Резюме. Настоящата статия представя един от ключовите модули в обучението на докторанти в Аграрния университет – Пловдив, като стратегически модел за правилно използване на информационни ресурси и спазване на етиката в научната комуникация в текст. Целта на обучението е да се придобият необходимите умения и знания за откриване на качествена научна информация по специфичен проблем на изследване. Правилното използване на информацията чрез анализ и цитиране е част от етичните въпроси, свързани с научното познание.
Ключови думи: Аграрен университет – Пловдив, академично писане, информационни източници, научно познание, научна етика
Свързани статии:
Трансформация в моделите за управление на висшите училища в България – предизвикателства и възможности в дигиталната ера
Професионална квалификация по религия за учители нетеолози: добра практика на УниБИТ
Тональные контуры русских да-нет-вопросов в условиях болгарской интерференции
Нагласи към обучението по българистика в чужбина
