Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Uncategorized

Аналитика на афицируемостта: около проблема за феноменологическото несъзнавано

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
18-03-2022
в Uncategorized
A A

Деница Ненчева, Десислав Георгиев
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“

https://doi.org/10.53656/phil2022-01-04

Резюме. Още от началото на XX век въпросът за съзнателността и несъзнаваното се оказва невралгична точка в интердисциплинарните дебати, които продължават и до днес. Тръгвайки от историята на засрещанията между психоанализата на Зигмунд Фройд и зрялата феноменология на Едмунд Хусерл, настоящият текст предлага своеобразен подстъп към проблема, разполагайки го в особеното теоретично пространство, формирано от диалога между двамата мислители. За да направи това, статията залага на скицирането на една аналитика на афицируемостта, която дава шанс за преосмислянето на ключови понятия като несъзнавано, изтласкване и памет, а от там и възможност за феноменологически проблематизации на различни форми на травматичен опит.
Ключови думи: феноменология; афицируемост; афективност; несъзнавано; Хусерл; Фройд

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailПреподаването по български език за чуждестранни студенти в Югозападния университет „Неофит Рилски“ – предизвикателства и перспективи Default ThumbnailUsing Sensors to Detect and Analyze Students’ Attention during Road Safety Training in Primary School Default ThumbnailПедагогическото образование и значението му за качеството на институцията детска градина – училище Default ThumbnailПрофесор Aлександър Панов на 70 години

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Ricœur and Foucault on Tragedy and Truth

Следваща статия

The Choice of Love and the Numinous: Existential and Gender Contexts

Следваща статия

The Choice of Love and the Numinous: Existential and Gender Contexts

Еврейските мотиви в „Сказание за буквите“ на Константин Костенечки – културни и интерпретационни проблеми

The Journey From Egypt to the Promised Land, From the Baptism to Becoming the Son of God and From the Earthly to the Heavenly Kingdom From the Point of View of Allegorical Interpretation

Последни публикации

  • Олимпийските медали от XI клас също ще са вход за университетите
  • Откриват STEM пространство в детска градина „Радост“
  • ЕК подготвя мерки за по-качествено образование
  • Столични ученици изкачват Черни връх
  • Те накараха химията да избере огледален образ
  • Учени и докторанти изследват образа на детството в печатните медии през XX век
  • OpenAI избра основателя на INSAIT да усъвършенства технологията за откриване на AI текстове
  • България подкрепи международна визия за нов златен век на науката
  • Неуловими частици от Вселената, уловени на Южния полюс
  • „Стопанска история на българите в Османската империя“ беше представена в Дряново
  • Трима учени с Нобел за медицина за оптогенетиката
  • Над 860 ученици от ОУ „Бачо Киро“ във Велико Търново вече ще учат на една смяна
  • Нова национална платформа предоставя на учителите учебни ресурси за STEM и изкуствен интелект
  • Един от трима ученици в ЕС е с ниски резултати по четене или математика
  • Блестящо представяне и 5 медала от Международната олимпиада по астрономия и астрофизика
  • Над 800 студенти ще ползват новия кампус на УНСС и МУ – София
  • Рекорден брой нови стипендианти на INSAIT
  • Приветствие на министъра на образованието и науката проф. Георги Вълчев за Международния ден на учителя
  • Татяна Досева, директор на Националния дворец на децата: През новата учебна година очакваме над 2000 деца и ученици
  • Нови възможности за децата на Разград
  • STEAM образование за всяко дете
  • Започва пилотен модел за интегрирана подкрепа

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"