Росица Пенкова, Мирена Легурска
Софийски университет „Св. Климент Охридски“
Резюме. В статията е представено анкетно проучване, проведено сред педагогически специалисти до 35-годишна възраст, за очакванията и отношението им към учителската професия. Изследването представя данни за това какви са нагласите им за практикуване на професията „учител“, какви трудности младите учители срещат в педагогическата си практика, както и препоръки как средата, в която работят, да стане подкрепяща и мотивираща.
Ключови думи: млади учители; подкрепяща среда
Влезте в системата, за да прочетете пълната статия
Свързани статии:
Международна научна конференция „Българският език, литература и култура – пътища през мултикултурния свят“ (Неапол, 18 – 21 ноември 2021)
Grand Vizier Köprülü Mehmed Pasha’s Fortifications along the Northern Black Sea Coast
Съвременни подходи за изследване на неравенството като социално- педагогически проблем
Challenges to Investments in Solar Energy in The EU in Its Quest for Energy Independence
