Катя Стоянова
Софийски университет „Св. Климент Охридски“
https://doi.org/10.53656/str2021-3-7-aspe
Резюме. Статията разглежда медийното образование и неговото значение за българската образователна система. Представят се някои аспекти в практическото прилагане на научната дисциплина „Медийна педагогика“, както и комуникационният процес, на базата на който се осъществява. Извеждат се основните цели, перспективите и предизвикателства на медийното образование в контекста на дигиталното общество, както и развитието на медийна култура. Медийното образование се очертава като важен фактор в създаването на новите форми на преподаване и комуникация във и извън рамките на образователната система през ХХІ век.
Ключови думи: медийна педагогика; медийна грамотност; медийно образование; дигитална грамотност
Свързани статии:
Впечатления от изложбата на балканския комикс Can for Balkans (Лесковац, Сърбия, 3 – 4 февруари 2023)
Socio-cultural Nature of the Infodemic and its Appearances under Global Turbulence
Работа по проект в литературното обучение в началния етап на основното образование
Features of Speech Comprehension Training of Children with Autism Spectrum Disorders
