Една система за формиране на срочна и годишна оценка по математика и информационни технологии

Иванка Марашева-Делинова
Частно средно училище „Увекинд“
Емил Делинов
„Телетек Груп“

https://doi.org/10.53656/ped2023-1.07

Резюме. Настоящата статия разглежда една система за точково оценяване на ученици по математика и информационни технологии и превръщането на точките в срочна и годишна оценка. Присъждането на точки е детайлизирано съобразно дейностите, които учителят извършва в часовете и извън тях. Предлага се и един пример, който води до обективна оценка при дистанционно обучение в електронна среда.
Ключови думи: оценяване; точково оценяване; срочна оценка; годишна оценка

Свързани статии:

Творческа мотивация и процъфтяване: индивидуално-психологически аспекти Дуалното обучение – едно добро решение на актуални социално-икономически проблеми Иновативното училище: един поглед откъм социални аксиоми и стилове на решаване на проблеми Проблемни езикови употреби в практиката на Върховния касационен съд