Наталия Витанова
Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“
https://doi.org/10.53656/ped2021-5.02
Резюме. В тази статия е направен опит да се представи технологията „Интернет на нещата“ и нейните възможности за приложение в сферата на образованието. Описани са фазите на глобализация и индустриалните революции, в хода на които възникват различни технологии, които обуславят и съпътстват живота във всички негови контексти. Независимо че няма общоприета дефиниция на понятието „Интернет на нещата“, в статията е направен опит понятието да бъде определено. В цивилизационен план, тази технология има потенциал за решаване на някои от глобалните проблеми на модерния свят – екологични, глада, здравето и дълголетието на населението, качеството на живот на хората.
Ключови думи: образование; училище; ученици; интернет на нещата
Свързани статии:
Modelling the Development of Oil Rim Using Water and Gas Injection
Реализиране на компетентностния подход чрез учебния проект в началните класове
Страстите на душата в старата и новата българска литература: опит за сравнение
Exploring the Impact of Digital Technologies on Bulgarian Education System and the Uniqueness of the Finnish Education Model
