Изследване на взаимодействието между формалното и неформалното здравно образование

Вержиния Боянова,
Константин Теодосиев,
Берджухи Йорданова
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/ped2021-9.05

Резюме. Статията представя резултатите от проведено анкетно изследване на личностните нагласи към взаимодействието между формалните и неформалните подходи и практики за комплексно здравно (вкл. екологично и физическо) образование. С цел да бъдат обхванати максимално широк кръг индивидуални мнения и опити, бяха формирани две паралелни респондентски групи от студенти в педагогически и социални професионални направления (педагогика, неформално образование, социални дейности), от една страна, и педагогически и социалнопедагогически специалисти заети във и извън формалната образователна система, от друга. Анализът на анкетните данни доказва значимото място и роля на сближаването на формалното и неформалното образование за успешното и устойчиво личностно развитие и реализация за двете групи изследвани лица, но също така очерта и някои специфични разграничителни линии в техните опити и позиции.
Ключови думи: здравно, екологично и физическо образование; формално образование; неформално образование; здравословен начин на живот

Отвори пълния текст

Свързани статии:

12 години Aсоциация на българските училища в чужбина Reframing Best Alternatives to Negotiated Agreements in Representative Negotiations in Sports Има ли място „Новото изкуство“ в класните стаи? Алтернатива ли е моделът 1:1 Mirror (left-recursive) Gray Code