Надеждни инструменти при оценка на училищен уелнес (wellness) в начален етап на основната образователна степен

Д-р Даринка Игнатова
Департамент за информация и усъвършенстване на учители
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/str2022-1-4-rel

Резюме. Цел на проучването е да се установи и оцени наличието на предучилищен уелнес (Wellness) в тази образователна степен чрез прилагане на обективни и надеждни инструменти за неговото оценяване и/или съпоставяне. Предмет на анализа са показателите, които позволяват хармонизиране и индивидуализиране на разликите в двигателния потенциал между експериментална и контролна група деца. Научно обоснованите изводи ще позволят да бъдат установени наличие или липса на предучилищен уелнес (Wellness) в България. Обект са специфични индикатори, измерени чрез обективни и надеждни инструменти, както и тяхното систематизиране и анализ. В периода от 15.09.2019 г. до 29.02.2020 г. е проведено измерване на двигателния потенциал на деца от предучилищна образователна степен. За извеждане взаимовръзката между индикаторите е приложен анализ на динамиката чрез математико-статистическа обработка за извеждане на коефициенти на вариация и корелация.
Ключови думи: двигателен потенциал; тестове за оценка; двигателен капацитет при деца; предучилищен уелнес (Wellness)

Отвори пълния текст

Свързани статии:

Размисли за русофобията във Великобритания през първата половина на XIX в. Ново изследване за феодализма на Балканите Трета национална студентска олимпиада по езикова култура Integrating Primary Source Analysis in Remote Teaching of Earth and Environmental Science During the COVID-19 Pandemic