Снежина Цветанова
ПГЯЕ „Игор В. Курчатов“ – Козлодуй
https://doi.org/10.53656/voc21.22umeni
Резюме. Статията разглежда същността и качествата на учителя, в частност учителя, преподаващ предмети от професионалната подготовка. Изяснява понятието достъпност на преподаване на учебното съдържание и необходимостта от прилагането ѝ. Представя предизвикателствата пред учителя в професионалната гимназия и отговорността му да формира у ученика трайни и разнопосочни знания и умения, които да го направят гъвкав, адаптивен и креативен гражданин на света, с будно гражданско съзнание и чувствителност към проблемите на другите и на планетата.
Ключови думи: достъпност; преподаване; професионална подготовка; достъпно учебно съдържание
Свързани статии:
Съюзът на артистите в България в първите месеци след преврата от 9 септември 1944 година
Безотцовщина/безматерщина
Properties and Conjectures Regarding Discrete Renewal Sequences
Изследване отношението на учениците към учебния предмет биология и здравно образование и начина на преподаване в края на прогимназиалния етап на обучение
