Силвия Тонева
Софийски университет „Св. Климент Охридски“
https://doi.org/10.53656/voc23-220real
Резюме. В статията са представени резултати от проведено микропроучване относно реализирането на дуалната форма на обучение. В изследването се разглеждат въпросите за обвързването на системата за дуално обучение с професионалното ориентиране, за продължаващото образование на младите хора, участници в дуална форма на обучение, и за реализирането ѝ в условията на дигитализация. Изводите от проучването допълват „голямата картина“ по отношение на възможностите на дуалното обучение да отговори на изискванията на пазара на труда в условията на дигитализация.
Ключови думи: дуално обучение; професионално ориентиране;, дигитализация
Свързани статии:
130 години от написването на първото ръководство по методика на българския език
Възможности на учебния експеримент за формиране на природонаучна грамотност на студентите – бъдещи учители по химия
Реализиране на компетентностния подход чрез учебния проект в началните класове
Страстите на душата в старата и новата българска литература: опит за сравнение
