Гл. ас. д-р Йорданка Илиева
Тракийски университет – Стара Загора
https://doi.org/10.53656/ped2023-3.09
Резюме. В статията се разглеждат продуктивните образователни технологии – конструиране и изобразителна дейност, и техният потенциал за формиране на математическа компетентност у 5 – 7-годишните деца. Продуктивните образователни технологии са иновативни, перспективни и адекватни на съвременните изисквания. В системата на предучилищното образование те се налагат като едни от водещите образователни технологии.
Ключови думи: детска градина; деца; математическа компетентност; продуктивни образователни технологии
Свързани статии:
ПРИНОСИ КЪМ ГРАЖДАНСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ: АНДЕРСЕНОВИ ПРИКАЗКИ ЗА ДЕМОКРАЦИЯТА
Относно ключовите компетентности в учебно-възпитателния процес по физическо възпитание и спорт
Приложение на графичните задачи в обучението по химия
Изследване на потенциала на аудиокнигите за изграждане на ключови компетентности в чуждоезиковото преподаване и обучение по английски език
