Андрияна Андреева, Галина Йолова
Икономически университет – Варна
Резюме. В статията се изследва принципът на социален диалог в българското право. Обосновава се потребността от преосмисляне и засилване ролята на социалните партньори в сферата на образователните политики, насочени към адекватност на уменията на работниците за конкурентност на пазара на труда. На база изследване на националната нормативна уредба и препоръки на ЕИСК се правят изводи и се начертават тенденции за дейността на органите по тристранно сътрудничество относно влиянието им върху образователните политики.
Ключови думи: социален диалог; социални партньори; образование; пазар на труда
Влезте в системата, за да прочетете пълната статия
