Нунев, Й., 2020. Мониторинг на процесите на приобщаване и образователна интеграция и модели за десегрегация на ромското образование.
Пловдив: Астарта, ISBN 978-954-350-283-7
проф. Гергана Дянкова
Югозападен университет „Неофит Рилски“ – Благоевград
https://doi.org/10.53656/str2021-3-8-inte
Влезте в системата, за да прочетете пълната статия
Свързани статии:
The Benefits of Lexical Approach in Quizlet-Based Vocabulary Learning
За корелационен и регресионен анализ в поведенческите и социалните науки
Translating Linguistic Theories into Practical Solutions for ESP Materials Design: from Discourse Analysis to Teaching Political Discourse
Increasing CSR, through a Methodology for Intelligent Personal Efficiency of Employees
