Опитът в електронното обучение на студенти и преподаватели като фактор за формиране на отношения и нагласи към неговите възможности и ограничения (уроци от пандемията COVID-19)

Румяна Пейчева-Форсайт, Любка Алексиева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-9.07 Резюме. Наложилото се поради пандемията от COVID-19 преминаване към извънредно онлайн...

Вижте повечеDetails

Дигитални алтернативи за обогатяване на неформалните образователни дейности за деца и младежи чрез създаване на интерактивна онлайн платформа

Васил Ставрев „Oнсайтс груп“ ЕООД Йордан Дянков Община Варна https://doi.org/10.53656/ped2022-9.06 Резюме. В доклада се търсят ползите и възможните решения на...

Вижте повечеDetails

Развитие на професионалните умения на бъдещите педагози чрез дейности в студентския клуб „Мисия учител“

Златина Димитрова Бургаски свободен университет https://doi.org/10.53656/ped2022-9.05 Резюме. Изследвания на редица водещи учени показват, че извънаудиторната заетост на студентите е най-силната...

Вижте повечеDetails

Cоциално-педагогически виждания на студентите от специалност „Социални дейности“ в Софийския университет „Св. Климент Охридски“

Атанас Генчев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-9.04 Резюме. Настоящата статия прави кратък литературен обзор на социалната работа по проект...

Вижте повечеDetails

Дигитално учене и неформално образование в свързаността си за изграждане на приобщаваща учебна среда

Светлана Ангелова Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“ – Филиал Враца https://doi.org/10.53656/ped2022-9.03 Резюме. Статията представя теоретичен анализ на изграждането...

Вижте повечеDetails

Трансгресивно-синергично кариерно развитие в „неформално образование“ в университета

Яна Рашева-Мерджанова, Моника Богданова, Илиана Петкова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-9.02 Резюме. Трансгресивната идея и подход са вече припозната...

Вижте повечеDetails

Кризи и резилианс в образованието. За ползите и поуките от една пандемия

Силвия Николаева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-9.01 Резюме. Статията представя резултатите и изводите от проведено смесено изследване на стратегиите...

Вижте повечеDetails

Проектно ориентираното и проектно базираното обучение – характеристики, съпоставка и приложение в обучението по български език (VIII – XII клас)

Стойка Чакърова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2022-5-10-ACHprbol Резюме. Настоящото изложение прави опит да опише основните характеристики на проектно ориентираното...

Вижте повечеDetails

Ролята на гражданското образование за поддържането на демократичните устои на съвременните общества

Евелина Миланова, Полина Заркова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2022-5-9-AEMPZceds Резюме. Изложението се фокусира върху учебни дисциплини с ясно изразена...

Вижте повечеDetails
Страница 155 от 276 1 154 155 156 276

Последни публикации

Welcome Back!

Login to your account below

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

bg_BG
en_US bg_BG