Концептуальная модель hard skills vs soft skills в структуре функциональной грамотности

Жадько Н.В.1), Безруких М.М.2) 1)МГПУ – Москва (Россия) 2)Институт возрастной физиологии – Москва (Россия) https://doi.org/10.53656/for22.302conc Аннотация. Статья продолжает поднятый в...

Вижте повечеDetails

Взаимоотношения между очакванията за треньорска ефективност, емоционална интелигентност и лидерски стилове при треньори по футбол в България

Татяна Янчева, Ганчо Проданов Национална спортна академия „Васил Левски“ – София https://doi.org/10.53656/str2022-3-5-cor Резюме. Увереността на треньорите в собствените способности, уменията...

Вижте повечеDetails

Преподаване на ключови термини по гражданско образование на базата на предходен опит и езикови интуиции на учениците

Елена Т. Цветкова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/str2022-3-3-tea Резюме. Изследването е свързано с преподаването на ключови понятия по гражданско...

Вижте повечеDetails

По някои въпроси за академичната глобализация и синергията в научните изследвания

Андрияна Андреева, Галина Йолова Икономически университет – Варна https://doi.org/10.53656/str2022-3-1-glo Резюме. В статията се изследват проблемите, свързани с академичното образование и...

Вижте повечеDetails

Творческа мотивация и процъфтяване: индивидуално-психологически аспекти

Кирилка Тагарева, Магдалена Герева Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/phil2022-02-06 Резюме. Творческата мотивация се разглежда в контекста на структурата на личността...

Вижте повечеDetails
Страница 185 от 286 1 184 185 186 286

Последни публикации

Welcome Back!

Login to your account below

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

bg_BG
en_US bg_BG