Концептуальная модель hard skills vs soft skills в структуре функциональной грамотности
Жадько Н.В.1), Безруких М.М.2) 1)МГПУ – Москва (Россия) 2)Институт возрастной физиологии – Москва (Россия) https://doi.org/10.53656/for22.302conc Аннотация. Статья продолжает поднятый в...
Вижте повечеDetails