Фани Бойкова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/bel2023-9-f Резюме. Текстът представя учебното помагало „Ученически писмени текстове в прогимназиалния етап на основното...
Вижте повечеВладимир Игнатов 9. френска езикова гимназия „Алфонс дьо Ламартин“ Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2023-8-I Резюме. Текстът коментира книгата „Писма...
Вижте повечеЕвгения Тополска Нов български университет https://doi.org/10.53656/bel2023-7-E Резюме. В статията се анализира ролята на езиковата ситуация в класната стая за обучението...
Вижте повечеНаталия Мацева Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/bel2023-6-N Резюме. В контекста на съвременните обществено-културни условия, в които се осъществява образователно-възпитателният процес,...
Вижте повечеРадослав Смаилов Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/bel2023-5-S Резюме. Провежда се емпирично проучване сред ученици от VIII клас за установяване на...
Вижте повечеМихаела Москова Институт за български език – БАН https://doi.org/10.53656/bel2023-4-M Резюме. Конклузивът е една от спорните категории в българския език, като...
Вижте повечеMargarita Dimitrova Center of Linguistics of the University of Lisbon (Portugal) https://doi.org/10.53656/bel2023-3-D Abstract. Negative yes-no questions have been widely discussed...
Вижте повечеЕлена Крейчова Масариков университет – Бърно (Чехия) https://doi.org/10.53656/bel2023-2-K Резюме. Целта на текста е да посочи различните нагласи към владеенето на...
Вижте повечеСветла Черпокова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/bel2023-1-S Резюме. В статията се прави кратък преглед на рецепцията на Е. Т. А....
Вижте повечеМария Калинова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/phil2023-01-08 Резюме. Рецензията разглежда трилогията за времето на ВБВ, която включва поетическите издания...
Вижте повече
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
