Uncategorized

Василка Радева, Владислав Миланов Софийски университет Св. Климент Охридски https://doi.org/10.53656/for2025-01-01 Резюме. Статията разглежда основни определения за лексемата дума в българския...

Димитър Веселинов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Главен редактор на списание „Чуждоезиково обучение“ https://doi.org/10.53656/for2025-01-00   Лингводидактологията (Vesselinov 2019), разглеждана като...

Доц. д-р Магдалена Стоянова Софийски университет „Св. Климент Охридски“   Сборникът „Изкуство, творчество, възпитание. Между четката и перото“1 е издаден...

Гл. ас. д-р Йордан Карапенчев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-2.09 Резюме. Настоящата статия изследва отношението на учители и ученици...

Георги Костов Аграрен университет – Пловдив https://doi.org/10.53656/ped2025-2.08 Резюме. За учениците с нехетеросексуална ориентация училището е динамична и небезопасна среда. Според...

Dr. Lukáš Stárek, Dr. Jarmila Klugerová Czech University of Life Sciences Prague – Institute of Education and Communication (Czech Republic)...

Dr. Aleksandar Milenković, Assist. Prof., Mrs. Jelena Stevanić, Assist. Prof. University of Kragujevac (Serbia) https://doi.org/10.53656/ped2025-2.06 Abstract. Lesson planning and the...

Dr. Marina Teofilova, Assoc. Prof. University of Veliko Turnovo St. Cyril and St. Methodius (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2025-2.05 Abstract. A drawing of...

Kalinka Kaloyanova1,2) 1)Faculty of Mathematics and Informatics Sofia University St. Kliment Ohridski (Bulgaria) 2)Institute of Mathematics and Informatics, Bulgarian Academy...

Ilias Solakis, Irena Atanasova South-West University “Neofit Rilski” – Blagoevgrad, (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/math2025-1-6-uti Abstract. The Geographic Information System (GIS) is still...