Био и екопродукти
Християна Янкова Професионална гимназия по туризъм „Иван П. Павлов“ – Русе https://doi.org/10.53656/voc21.17bio Резюме. В тази тема ще разгледаме как се...
Вижте повечеUncategorized
Evaluation of Practice-integrated Dual Study Models in Bulgaria and Romania and Implications for Cross-border European Cooperation between Universities and Business
Evgenia Mahler University of Applied Science Wismar (Germany) https://doi.org/10.53656/voc21.21eval Abstract. The paper addresses the country-specific pilot implementation of dual higher...
Вижте повечеПедагогическо умение за достъпно преподаване в професионална гимназия
Снежина Цветанова ПГЯЕ „Игор В. Курчатов“ – Козлодуй https://doi.org/10.53656/voc21.22umeni Резюме. Статията разглежда същността и качествата на учителя, в частност учителя,...
Вижте повечеУрок за отраслова професионална подготовка по сградостроителство. Покривни линии
Елена Бекова Професионална техническа гимназия „Васил Левски“ – Видин https://doi.org/10.53656/voc21.23urok Резюме. В настоящия текст авторът представя разработен урок за отраслова...
Вижте повечеРазвитие на дигитална грамотност в обучението по технологии и пред-приемачество в VIII клас
Маргарита Таушанова Югозападен университет „Неофит Рилски“ – Благоевград https://doi.org/10.53656/voc21.24digi Резюме. В статията се акцентира върху дигиталните компетентности, дигиталната грамотност и...
Вижте повечеПредпочитан начин на управление и комуникационни характеристики на роботите асистенти в зависимост от индивидуалните нужди на потребителите
1) Маргарита Бакрачева, 2) Найден Шиваров 1) Софийски университет „Св. Климент Охридски“ 2) Институт по информационни и комуникационни технологии –...
Вижте повечеНапред към следващата мисия
Милена Маринова-Димитрова Средно училище „Бачо Киро“ – Павликени https://doi.org/10.53656/voc21.26misia Резюме. Днес най-голямото предизвикателство пред образователната система е начинът, по който...
Вижте повечеОбразователни и културни политики в периода от 2012 до 2020 г. спрямо внедряването на интеркултурни образователни програми за етнографски и исторически музей
Елена Витанова СУ „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/voc21.27kult Резюме. Музейното образование, което създава условия хората да разбират по-добре своята собствена култура...
Вижте повечеСтремим се да ориентираме работата си към бъдещето
Минка Господинова Финансово-стопанска гимназия „Васил Левски“ – Добрич https://doi.org/10.53656/voc21.28stre Отвори пълния текст
Вижте повечеФормиране, функциониране и развитие на историческите понятия в учебния процес по история
Павлина Иванова ПГМЕТ „Ген. Иван Бъчваров“ – Севлиево https://doi.org/10.53656/voc21.29isto Резюме. Статията разглежда съвременната историческа епоха – от Първата световна война...
Вижте повече
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5