Ивайло Прокопов, Мирена Легурска,
Весела Мирчева
Софийски университет „Св. Климент Охридски“
https://doi.org/10.53656/voc21-5.6nac
Резюме. В кризисни ситуации, каквато е и пандемията от COVID-19, която продължава и до днес, ролята на учителите за повишаване на здравното възпитание и култура на подрастващите става все по-голяма. Именно в началния етап на училищното образование може да се постави стабилна основа от знания, умения и компетенции у учениците, която да бъде надграждана в следващите образователни етапи. Целта на настоящето изследване е да се установят нагласите на педагогическите специалисти работещи в системата на началното образование относно здравното образование и подходите за неговото прилагане сред учениците, както и да се изведат съответните изводи и препоръки .
Ключови думи: здравно образование; начално образование; компетентности на учителя
Свързани статии:
Междукултурна комуникация и дигитализация в образованието
The Problem of Ensuring the Information Security of Children and Adolescents in the Context of Educational Internet Projects Implementation
Aнализ на съществуваща статистически достоверна разлика след прилагането на комплексна програма за провеждане на спортно усъвършенстване по ориентиране при студенти от Tехническия университет – София, Филиал Пловдив
Българската литературна класика за деца. Образованието и образователните институции. Идейно-естетически, педагогически, етично-културологични аспекти
