Защо (не) четем литературни текстове?
Доц. д-р Наталия Христова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2023-6s-NS Резюме. Статията спира вниманието си върху обезпокоителния отлив от четенето...
Вижте повечеUncategorized
Conversations about Reading (Analysis of Data from Interviews with Students)
Assoc. Prof. Dr. Despina Vasileva Sofia University “St. Kliment Ohridski” https://doi.org/10.53656/bel2023-6s-DS Abstract. The problem of developing students' reading skills has...
Вижте повечеМодел за обучение по четене при ограничено владеене на български език
Доц. д-р Антония Радкова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2023-6s-АР Резюме. Статията разглежда характеристиките на четенето при ограничена комуникативна и...
Вижте повечеЧетене на учебно-образователни текстове на занятията по български език в средното училище (Методологични и технологични аспекти)
Проф. д-р Ангел Петров Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2023-6s-Р Резюме. В статията се представят идеи за четене на учебно-образователни...
Вижте повечеКъм преосноваването на обучението по литература върху компетентностния подход (Наблюдения върху съпоставки, осъществени от зрелостници, на интерпретации на дадена тема в два художествени текста)
(Наблюдения върху съпоставки, осъществени от зрелостници, на интерпретации на дадена тема в два художествени текста) Проф. д.п.н. Адриана Дамянова Софийски...
Вижте повечеМладежките дейности и обучения като инкубатор на приобщаващи политики, култури и практики
Д-р Весела Марева Международен младежки център – Стара Загора Д-р Явор Георгиев Тракийски университет – Стара Загора https://doi.org/10.53656/ped2023-9.9 Резюме. Статията...
Вижте повечеТрудните пътища на духовността в образованието: между секуларния институционализъм и неформалнитe практики за личностно самоусъвършенстване
Гл. ас. д-р Константин Теодосиев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-9.8 Резюме. В настоящата статия, под формата на научното есе,...
Вижте повечеТрансформиращо учене и неформално образование
Проф. д-р Силвия Николаева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-9.7 Резюме. Статията представя резултатите от изследване, целящо да идентифицира и...
Вижте повечеВизуализация на задачи по математика за III клас чрез анимирани сценарии в електронна среда за обучение
Гл. ас. д-р Вилислав Радев, гл. ас. д-р Христо Христов Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-9.6 Резюме. В работата се предлага...
Вижте повечеПрофесионални ценности на студенти, обучаващи се за учители
Ас. д-р Мария Петкова Софийски университет ,,Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-9.5 Резюме. В статията се представят резултатите от проведено емпирично изследване...
Вижте повече
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5