Uncategorized

Магдалена Мъглижанова Професионална гимназия по електротехника и електроника – Пловдив (България) https://doi.org/10.53656/voc25-1-2-02 Резюме. Настоящата статия разглежда влиянието на изкуствения интелект...

Силвия Тонева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ (България) https://doi.org/10.53656/voc25-1-2-01 Резюме. Тази статия прави опит да представи опциите за интеграция на...

Асист. Антония Добрева Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-5.10 Резюме. Последната реформа в основното образование по математика се осъществява през 2017...

Проф. д-р Мария Алексиева Бургаски свободен университет  Ас. Ирина Мишкова Тракийски университет – Стара Загора https://doi.org/10.53656/ped2025-5.09 Резюме. В съвременния образователен...

Д-р Илона Суличка Тракийски университет – Стара Загора https://doi.org/10.53656/ped2025-5.08 Резюме. STEАM образованието се изгражда като нова концепция, като иновативен вариант...

Prof. Dr. Marina Matejević University of Niš (Serbia) Assist. Prof. Nedeljko Milanović University of Kragujevac (Serbia) https://doi.org/10.53656/ped2025-5.07 Abstract. The aim...

Гл. ас. д-р Мариан Ангелов Филиал на Великотърновския университет „Св. св. Кирил и Методий“ – Враца https://doi.org/10.53656/ped2025-5.06 Резюме. Целта на...

 Доц. д-р Анна Георгиева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-5.05 Резюме. В статия се представя апробирана концепция за реализиране на...

Prof. Dr. Cristiana Lucretia Pop,Dr. Cristina Filip, Assist. Prof. Bucharest University of Economic Studies (Romania)  https://doi.org/10.53656/ped2025-5.04 Abstract. This study examines...

 Dr. Tetiana Franchuk, Assoc. Prof., Dr. Lesia Ruda, Prof. Dr. Svitlana Myronova Kamianets-Podilskyi Ivan Ohiienko National University (Ukraine) https://doi.org/10.53656/ped2025-5.03 Abstract....