When the Lesson Begins ...
Ивелина Стамболийска ОУ „Петко Р. Славейков“ – Варна Отвори пълния текст
See moreИвелина Стамболийска ОУ „Петко Р. Славейков“ – Варна Отвори пълния текст
See moreГеорги Милков Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Резюме. Провеждане на фокус групи е подходящ метод за изследване на практиката за...
See moreЛилия Кисьова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Резюме. Основната цел на тази статия е да покаже необходимостта от допълнително...
See moreДесислава Начева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Резюме. Изследването проследява българските телевизии в началото на 2018 г., за да...
See moreЛилия Стоянова 7. СУ „Кузман Шапкарев“ – Благоевград Резюме. Статията разглежда успехите на училището в работата с ученици, училищна...
See moreИлияна Янева 7. СУ „Кузман Шапкарев“ – Благоевград Резюме. Информационната натовареност на учениците и не достатъчно добрoто разбиране на...
See moreВалентина Димитрова 7. СУ „Кузман Шапкарев“ – Благоевград Резюме. Статията разглежда приложението на информационните и комуникационните технологии в обучението...
See moreМая Касева 7. СУ „Кузман Шапкарев“ – Благоевград Резюме. Статията разглежда урока като основна форма на обучение, неговата същност,...
See moreМЕТОДИКА И ОПИТ Структурно-функционален дидактически модел за развиване на картографската грамотност и за формиране на професионална предметно-методическа компетенция на студенти...
See moreМариан Делчев Тракийски университет – Стара Загора Резюме. Потребността от разработване на структурно-функционален дидактически модел на специализиращо обучение се...
See moreСофия 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5