Емилия Витанова
Национална спортна академия „Васил Левски“ (България)
https://doi.org/10.53656/voc24-1-03
Резюме. Опазването на културата и традициите е от особено значение за оформянето на българската идентичност и издига националното самосъзнание. Целта на изследването е да представи обзор на публикувана педагогическа литература по проблемите за систематизирането, опазването и разпространението на българските народни игри в образователната система. В методологическо отношение всички открити сведения в научни и популярни източници са систематизирани и анализирани въз основа на т.нар. съдържателен анализ, сравнителен и критичен анализ. Прегледът на източниците показва изменение на смисловото приложение на понятието „народни игри“ с понятието „подвижни игри“, което отдалечава вниманието на спортния специалист от същността и значението на българските народни игри като възможно педагогическо средство за обучение.
Ключови думи: български народни игри, учители по физическо възпитание, българско народно творчество
