Инструмент за оценка на индивидуалния принос на учениците при изпълнение на STEM базирани групови задачи
Доц. д-р Дончо Донев Бургаски свободен университет https://doi.org/10.53656/ped2024-1s.08 Резюме. STEM базираното обучение, паралелно с безспорните си достойнства, поставя и редица ...