Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Uncategorized

Комуникация и философия

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
28-03-2025
в Uncategorized
A A

Проф. д.ф.н. Владимир Градев
Главен редактор на сп. „Философия“

https://doi.org/10.53656/phil2025-01-01

Една притча на Кафка ни позволява по-добре да разберем парадоксалната метафизика на съвременната комуникация. „Дадено им бе да избират дали да станат царе, или царски куриери. Всички, както е характерно за децата, поискаха да бъдат куриери. Затова има само куриери. Те препускат през света и понеже няма царе, викат един на друг своите безсмислени вече послания…“ Гласовете постоянно се смесват и макар да носят все повече и повече информация, не успяват да предадат никакво съдържание и тъй като автентичността на никое послание не може да бъде удостоверена, смисълът на всяко е нищожен. Информационното преизобилие се оказва кухо и лишено от стойност, защото никога не може да бъде отведено до специфичен източник. Притчата внушава необходимостта от висш авторитет, ала не посочва кой пита децата за избора на тяхното звание.

За какво ни е философията, ако не за да ни помогне да намерим добрата употреба на посланията, без да ни е нужен „цар“ зад тях, но и без, търсейки истината, само да откриваме ad nauseam една истина зад друга, толкова празна, колкото и предходната? Философията посочва пътя от информираността към знанието, като изяснява откъде идва, какво съставя и как се развива проблемът, и като лекува отворените от комуникацията метафизични рани, които се дължат на езикови и понятийни обърквания; на начините, по които гледаме на света и се оставяме гледката да ни държи в плен на господстващия дух на епохата; на увереността на техническата рационалност, че няма нещо, което да не може да бъде калкулирано и контролирано; на медийната доксософия и готовите отговори на идеологиите. Философът наистина философства, когато не се задоволява да отразява своето време, а търси да го направи по-разбираемо, заедно с предходните и следващите времена, и най-вече когато успее да покаже, че мисленето е действие, че е първата и основна форма на нашето правене. Усилията на авторите на списание „Философия“ са посветени в голяма степен именно на това.

Communication and Philosophy

 

                                                           Prof. Vladimir Gradev, Dsc.

Sofia University
Faculty of Philosophy
E-mail: vgradev@phls.uni-sofia.bg

 

>> Изтеглете статията в PDF <<

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailШелинг – от логос към мит Default ThumbnailРолята на интерактивния бинарен урок в обучението по български език като чужд Default ThumbnailChanges in the Experience of Stuttering Following Intensive Prolonged Speech and Non-Avoidance Treatments Default ThumbnailТемата за Януш Корчак и правата на детето в обучението на бъдещите педагози

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Министър Вълчев: За да бъдем успешни, трябва да мотивираме студентите ни да учат всеки ден

Следваща статия

Building Bridges or Gates between Game and Play?

Следваща статия

Building Bridges or Gates between Game and Play?

Образование и наука с хоризонт 2029 г.

Промени в Програма „Научни изследвания, иновации и дигитализация за интелигентна трансформация“

Поща „Аз-буки“: Ръчно изработена книга за опълченците от Пернишко

Поща „Аз-буки“: Ръчно изработена книга за опълченците от Пернишко

Последни публикации

  • Училището във Вълчи дол навърши 145 години
  • Иво Величков, психотерапевт: Не децата, а родителите имат нужда от психолог
  • Министър Красимир Вълчев се срещна с новоизбрания Управителен съвет на АБУЧ
  • Сп. „История“, книжка 3/2025, година XXXIII
  • НОВO  ИЗСЛЕДВАНЕ ЗА УКРАИНСКИЯ ВЪПРОС В БЪЛГАРИЯ
  • НЕОБХОДИМИЯТ ПОГЛЕД ОТВЪН КЪМ ИСТОРИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ЮГОИЗТОК: „ИСТОРИЯ НА ЮГОИЗТОЧНА ЕВРОПА ОТ РАННОТО СРЕДНОВЕКОВИЕ ДО НАШИ ДНИ“
  • МЕЖДУ ,,НЕБЕСНАТА НИШКА“, ДОМА И ТЪРЖИЩЕТО: АСПЕКТИ ОТ РАЗВИТИЕТО НА ПРЕДАЧЕСТВОТО И ТЪКАЧЕСТВОТО ПО БЪЛГАРСКИТЕ ЗЕМИ (XII – XIV ВЕК)
  • CONSTITUTIO ANTONINIANA – НАЧАЛОТО НА КРАЯ НА ДРЕВНОРИМСКАТА ИДЕНТИЧНОСТ
  • КОГА Е РОДЕН КСЕНОФОНТ? ЗАВРЪЩАНЕ КЪМ ИЗВОРИТЕ И НОВИ АРГУМЕНТИ
  • СИМВОЛИЧНИТЕ ИЗМЕРЕНИЯ В ЦЕРЕМОНИИТЕ ПО ПОДПИСВАНЕ НА НЬОЙСКИЯ ДОГОВОР И ПО НЕГОВОТО ДЕНОНСИРАНЕ
  • ПОЛИТИКАТА НА СОЦИАЛНА ЗАЩИТА В БЪЛГАРИЯ ПРЕЗ ПЪРВАТА СВЕТОВНА ВОЙНА
  • С внимание към всяко дете
  • Четири медала за България от Международната олимпиада по география
  • Това е истински събор – с хора́ и песни на мегдана
  • Образователната комисия в НС даде зелена светлина на промените в Просветния закон
  • Учредиха асоциация на учителите по ромски език
  • Лекар от „Пирогов“ е сред отличниците на Европейското дружество по кардиология
  • Приложение за уверени майки
  • Снимка на броя: Лятно вдъхновение
  • Отпуска поради лични и семейни причини
  • Електронни бази данни или електронни база данни
  • 2,6 млн. лева за осигуровки на учениците в дуално обучение

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"