Изследване на детската рисунка като процес

Бисер Дамянов
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“

https://doi.org/10.53656/ped2022-5.05

Резюме. Детската рисунка е важен обект за изследване. Анализът на детската рисунка осигурява информация не само за нейното съдържание, но и за личността на детето, за неговите знания, умения и отношение към изобразеното в рисунката. В статията е представен комплексен подход на изследване на детската рисунка, включващ прилагането на система от методи: наблюдение на процеса на рисуване, заснемане, беседа с детето, анализ на рисунката.
Комплексният подход е приложен при проучване на процеса на рисуване на 70 деца.
Ключови думи: детска рисунка; анализ; наблюдение на процеса; вербална активност; рисуване; комплексен подход

Свързани статии:

Bulgarian School – Showcase of Identity Пътуването в Европейския Югоизток – исторически и културни перспективи Възход на юбилейната дипломация: Шипченските тържества през 1902 година Artifi cial Intelligence for Good and Bad in Cyber and Information Security