Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Uncategorized

Криворазбраните вероятности при тестове за наличие на зараза

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
26-12-2021
в Uncategorized
A A

Маргарита Ламбова, Ваня Стоянова
Икономически университет – Варна

https://doi.org/10.53656/math2021-6-1-kri

Резюме. В представеното изследване са разгледани проблеми при възприятието и популярни заблуди при интерпретацията на информация, свързана със степента на сигурност/несигурност на тестове, чрез които се проверява наличието или отсъствието на зараза. Разкрива се теоретичната същност на вероятностите за фалшиво положителен и фалшиво отрицателен резултат, както и на степента на сигурност/несигурност на тестовите резултати и на тази основа са формулирани предположения относно възприятието на подобна информация и възможни заблуди при нейната интерпретация от страна на обществото. Направените предположения се проверяват на база информацията от непредставително анкетно проучване. Получените резултати разкриват затруднения на потребителите при осмисляне и тълкуване на предоставените данни, както и при откриване на логически връзки, характерни за подобен тип информация.
Ключови думи: условни вероятности; теоремата на Бейс; ниво на увереност; тест за наличие на инфекция

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailDistance Learning In The Context Of The Covid-19 Pandemics Default ThumbnailПедагогическото образование и значението му за качеството на институцията детска градина – училище Default ThumbnailЗа индексирането на научните списания в юридическата наука Default ThumbnailPhilosophy of Medicine

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Годишно съдържание на „Обучение по природни науки и върхови технологии“

Следваща статия

E-Learning During Covid-19 Pandemic: An Empirical Research

Следваща статия

E-Learning During Covid-19 Pandemic: An Empirical Research

“The Source of Life” in Bishop’s Basilica Of Philippopolis in the Context of Steam

Неформални лингвистични турнири  на работилница за знание

Неформални лингвистични турнири на работилница за знание

Последни публикации

  • Шестокласници от столичното 75. ОУ „Тодор Каблешков“ представиха открит урок по математика
  • Професионалната техническа гимназия във Варна е с традиции в подготовката на кадри
  • В Обединения детски комплекс в Две могили няма учители и ученици, а приятели
  • Детската книга „Вълшебните обувки на Кая“ помага на родители (ВИДЕО)
  • „Биологичният шум“ води до повторна поява на рак
  • Ученици от Спортно училище „Ген. Владимир Стойчев“ – София, намериха и върнаха голяма сума пари и животоспасяващи лекарства
  • Над 1200 млади гвардейци ще проведат на 6 май национално шествие в София
  • Националният фокусен център с нов офис и зала за обучения
  • Допълнително заплащане на учителите: възможности и правила
  • В смисъл, но без смисъл
  • Спешно се търсят водородни специалисти, секторът в Европа може да създаде до 1 млн. работни места
  • Стипендии от 665 евро за най-талантливите ни ученици, избрали да следват в България
  • Премиерът Желязков: „Българската наука и минното дело дават нов индустриален шанс на страната“
  • Майсторски клас: Четене с разбиране при решаване на математически задачи
  • 225 училища с нови спортни площадки, изграждат още 126
  • СУ „Васил Левски“ в Гълъбово с нов STEM център и параклис
  • Науката е пътят, по който мечтите се превръщат в технологии, убеден е доц. Мартин Ралчев
  • Изследване на проекции на ръбести тела в системата „СтруниМа“
  • Solving the Job Shop Scheduling Problem – Different Techniques and Programming Languages
  • Implementation of an Electronic Health Record for Occupational Medicine
  • Народното събрание реши: лихвата по студентските кредити намалява на 3%
  • Conformity Assessment of Personal Protective Equipment: a Methodological Framework and Practical Application

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"