Психолого-педагогически правила, модели на добри практики и препоръки при работата и обучението на деца и ученици с поведенчески разстройства

Тричков, Ив., 2019. Психолого-педагогически правила, модели на добри практики и препоръки при работата и обучението на деца и ученици
с поведенчески разстройства. Пловдив: Университетско издателство
„Паисий Хилендарски“, ISBN 978-619-202-514-4

Дора Левтерова-Гаджалова
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“

https://doi.org/10.53656/ped2021-6.10

Свързани статии:

Лексикален израз на антонимни отношения в българските диалекти Изключително фантастичният Е. Т. А. Хофман – една традиция в полето на модерността Impact of COVID-19 Confinement on Anthropometric and Fitness Features of University Students Възможни прочити на скуката и леността в българската литература