Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Uncategorized

Анализ на програмните модели за автоматизиране на когнитивни процеси

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
04-10-2024
в Uncategorized
A A

Валентин Атанасов
Шуменски университет „Константин Преславски“
Анелия Иванова
Русенски университет „Ангел Кънчев“

https://doi.org/10.53656/str2024-5s-24-ana

Резюме. Програмните модели за автоматизиране на когнитивните процеси, или т. нар. „изкуствен интелект“ изправят човечеството пред редица сериозни въпроси. Според глобалния изследовател Similarweb платформата OpenAI реализира близо 1,8 милиарда посещения на месец. Почти 50% от трафика на социалните медии към ChatGPT се генерират от YouTube, следван от WhatsApp, Facebook, Twitter и др. Възможните области на приложение на тези програмни модели обхващат почти целия спектър на човешка дейност. Errare humanum est sed in errore perseverare stultum!
В годините след откриването на радий-226 през 1898 г. са разкрити тайните на атома и е предложена надеждата, че радиоактивните лъчи могат да бъдат решение на редица здравословни проблеми. Радий-226 се превръща в иновативен продукт, използван в почти всяка област на човешката дейност – от медицински и козметични продукти до детски играчки. Предполагаемият риск от използването му е силно занижен, дори пренебрегван. За да не повтори човечеството същата грешка и покрай еуфорията „изкуствен интелект“, е необходимо да се прецизират понятията и да се обърне внимание на семантичните, генеративните и антропологичните проблеми, които инвазията на тази технология поставя.
Ключови думи: изкуствен интелект, когнитивни модели, когнитивен процес, когнитивна машина, логически машинни реакции

Отвори пълния текст

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailИзползването на изкуствен интелект в преподаването на български като чужд Default ThumbnailВъзприемане и оценка на текст – реално интервю и интервю с изкуствен интелект Default ThumbnailИзкуственият интелект в научните изследвания Default ThumbnailИзкуствен интелект в съвременното обучение: възможности и предизвикателства
Етикети: изкуствен интелекткогнитивен процескогнитивна машинакогнитивни моделилогически машинни реакции

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Development and Integration of Audio and Visual Micro-Resources in the Learning Process through the Use of Artificial Intelligence Systems

Следваща статия

Research and Application of The PDCA Cycle in Artificial Intelligence Management Systems

Следваща статия

Research and Application of The PDCA Cycle in Artificial Intelligence Management Systems

Possibilities for the Application of Artificial Intelligence Systems in the Education of Students of Pedagogical Specialties

Меките умения са нашето скрито знание

Меките умения са нашето скрито знание

Последни публикации

  • МОН: Само за два дни по сметките на държавните училища са преведени над 1 млн. евро, няма да остане необезпечен училищен разход
  • STEM център бе открит в 157. ГИЧЕ „Сесар Вайехо“
  • Пътят към науката тръгва и от един прост опит
  • Първо СУ „Св. Седмочисленици“ в Търговище празнува 180 години
  • Черният дроб като навигатор
  • Деца пресъздават приказния свят на Каралийчев
  • Зам.-министър Таня Панчева: Трябва да подготвяме учениците за бъдеще, което изисква непрекъснато учене и адаптивност
  • Вечер на добрите сърца в село Караджово
  • Столичното 30. СУ „Братя Миладинови“ отбелязва своята 45-годишнина с празнична седмица
  • Наградиха лауреатите от XIII национален конкурс с международно участие „България в картини и слово“
  • РУО – София-град, с признание за лидерство в здравнообразователната кампания „Бързи герои 112“
  • Седем научни щанда показват света на живата природа през погледа на децата
  • Езиковата гимназия и Шесто ОУ в Кюстендил показват как изглежда училището на XXI век
  • ХТМУ изпрати тържествено випуск 2026
  • Илияна Йотова: Инициативата „Подкрепи една мечта“ е мисия за президентската институция
  • Хвъргам и/или хвърлям
  • Зачита ли се майчинството за трудов стаж?
  • Ученици и студенти създават иновации в състезание за милион долара
  • Държавен куклен театър в Габрово празнува с уникална изложба 55 години от създаването си и 70 години куклено изкуство в града
  • Ученици се състезаваха с водородни болиди в Бургас по време на Horizon Grand Prix 2026
  • РУО – София-област, връчи годишните си награди и почетната грамота „Неофит Рилски“ на тържествена церемония в столицата
  • Д-р Андреас Шлайхер, директор на дирекция „Образование и умения“ на ОИСР: Изпълнението на задачи и ученето вече не са едно и също нещо

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"