Ricœur and Foucault on Tragedy and Truth
Carlos Garduño Comparán Autonomous University of the State of Mexico (Mexico) https://doi.org/10.53656/phil2022-01-03 Abstract. The purpose of this text is to...
Вижте повечеUncategorized
The Image of the Other in the Cultural Practices of the Modernity
rof. Dr. Serhii Vytkalov1), Dr. Lesia Smyrna2), Prof. Dr. Iryna Petrova3), Prof. Dr. Adriana Skoryk4), Prof. Dr. Olena Goncharova3) 1)Rivne...
Вижте повечеPragmatic Foundations of Religious Experience in Wittgenstein’s Philosophy
Prof. Dr. Andrii Synytsia Ivan Franko National University of Lviv (Ukraine) https://doi.org/10.53656/phil2022-01-01 Abstract. The article shows that in matters of...
Вижте повечеUniversity Learning Outcomes: Statement of the Issue Within the Theory of Ill-Posed Problems
Dr. Alma Turganbayeva Al-Farabi Kazakh National University (Republic of Kazakhstan) Prof. Maktagali Bektemessov, DSc. Abai Kazakh National Pedagogical University (Republic...
Вижте повечеТехнология за създаване на мисловни карти в обучението по технологии и предприемачество
Д-р Емилия Тошева Югозападен университет „Неофит Рилски“ – Благоевград https://doi.org/10.53656/ped2022-2.08 Резюме. В статията е представена технология за създаване на мисловни...
Вижте повечеДобри практики при изготвяне на психологична оценка на развитието при деца в ранна и предучилищна възраст
Гл. ас. д-р Надя Колчева Нов български университет Гл. ас. д-р Светла Стайкова Медицински университет – София https://doi.org/10.53656/ped2022-2.07 Резюме. Проследяването...
Вижте повечеInclusion as a Tool for Educational strategies in the Czech Republic Focused On People With An Intellectual Disability
Dr. Lukáš Stárek Univerzita Jana Amose Komenského – Praha (Czech Republic) https://doi.org/10.53656/ped2022-2.06 Abstract. The text below discusses inclusive education not...
Вижте повечеPedagogy оf Experience In Ethical Education аt Lower Secondary Education
Dr. Erika Juhošová Constantine the Philosopher University – Nitra (Slovakia) https://doi.org/10.53656/ped2022-2.05 Abstract. Slovak school system has undergone a process of...
Вижте повечеTwo-Tier Model оf Training Future Teachers for Coaching at out-of-school Institutions
Prof. Dr. Borys Savchuk Vasyl Stefanyk Precarpathian National University – Ivano-Frankivsk (Ukraine) Prof. Dr. Tetyana Pantyuk Drohobych State Pedagogical University...
Вижте повечеНа път към креативната педагогика: методология и някои особености на образователните практики в Русия и България
Проф. д-р Елена Князева Национален изследователски университет „Висше училище по икономика“ – Москва (Русия) Доц. д-р Красимира Марулевска Югозападен университет...
Вижте повече
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5