Изучаването на мерни единици за бинарна информация – учудващо упорстващ проблем за българската образователна система
Филип Петров Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/math2022-5-4-izu Резюме. В исторически план, информатиката използва десетилетия наред езиково погрешни мерни единици...
Вижте повече