Uncategorized

Офелия Кънева Агенция ОЗОН (България) https://doi.org/10.53656/ped2022-5.09 Резюме. Настоящата разработка е мотивирана от видимото изоставане на образователната система спрямо предизвикателствата на...

Биляна Гъркова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-5.08 Резюме. Статията представя резултатите от реализирано в ограничена по обем извадка изследване,...

Яна Станева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-5.07 Резюме. Настоящата статия цели да покаже връзката на теоретичното и практическото приложение...

Величка Косева Основно училище „Панайот Волов“ – Пловдив Генчо Стоицов Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-5.06 Резюме. В статията се коментира...

Бисер Дамянов Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-5.05 Резюме. Детската рисунка е важен обект за изследване. Анализът на детската рисунка осигурява...

Mariia Oliiar1), Nataliia Blahun1), Halyna Bilavych1), Nataliia Bakhmat2) Tetyana Pantyuk3) 1)Vasyl Stefanyk Precarpathian National University – Ivano-Frankivsk (Ukraine) 2)Kamianets-Podіlskyi Ivan...

Костадин Паев Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-5.03 Резюме. Текущият публичен дебат относно възможностите и ефективността на онлайн обучението, перспективата му...

Наталия Витанова Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-5.02 Резюме. В тази статия е направен опит на основата на актуалното състояние...

Надежда Кръстева, Йордан Колев Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-5.01 Резюме. В архивите и в спомените на българската интелигенция за личността...

Vanya Ivanova University of Plovdiv “Paisii Hilendarski” – Bulgaria https://doi.org/10.53656/ped2022-4.10 Petkova, G., 2021. Tests for practice in class and self-preparation...